FOREWORD
前言

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”党的二十大报告将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略三位一体系统集成、统筹部署，为我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了前进方向。

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术与技能、促进就业与创业的重要职责。随着经济的发展，国家对技能型人才的需求越来越大，推动着中等职业教育一步步改革。本书立足于中等职业教育的教学需求，结合岗位技能要求，采用“项目任务式”结构，以实操的方式介绍Office办公软件的相关理论知识和操作技能。本书具有以下特点。

1.采用“项目任务式”结构

本书采用“项目任务式”结构，符合中等职业教育对技能型人才的培养要求和国家对教材改革的要求，体现如下。

·流程清晰。本书结合职场中的常见情境，将Ofice办公软件的相关知识融入其中，由浅入深地进行讲解，流程清晰，能够帮助读者将办公软件的相关知识融会贯通，给予读者职业上的指导。

·任务明确。每个项目开始都通过“职场情境”给出了具体的任务要求，并对任务进行分解，每个任务通过“任务描述”明确为什么要完成该任务，再通过“任务实施”中的各项活动完成任务。

·步骤连贯。本书内容清晰、步骤连贯，且配有图片和说明性图注，可以帮助读者清楚地了解完成任务的每个步骤，使读者能够根据相关步骤准确、高效地完成任务。

·注重实操。本书将重点放在实际操作上，可引导读者按操作步骤进行实操。

2.内容生动有趣

本书以职场中的实际工作场景展开，以新员工刚进入公司实习的情境引入各项目，有助于读者了解相关知识在实际工作中的应用情况。书中设置的情境及人物介绍如下。

公司：江苏松达运营有限公司成立于2021年，是一家以网店运营、网络推广等业务为主的运营公司，能够为中小企业提供一站式的运营管理服务。该公司根据服务业务的不同，划分出了综合管理部、销售部、企划部、市场部、运营部、采购部等部门。

人物：小艾——综合管理部实习生；李经理——综合管理部经理，是小艾的直属上司及职场引路人。

3.板块丰富，融入素质教育

本书在板块设计上注重培养读者的思考能力和动手能力，努力做到“学思用贯通”与“知信行统一”相融合，文中穿插的板块如下。

·知识窗。重点讲解理论知识，丰富读者所学内容。

·经验之谈。对书中知识进行说明、补充和扩展，能够拓宽读者的知识面。

4.配套资源丰富

本书配备了PPT课件、电子教案、教学大纲、练习题库、素材文件、精美视频等丰富的教学资源，教师可以登录人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）下载并获取相关资源。

本书由李傲寒、王冬梅、左菁华担任主编，沈晓燕、尚志鑫、刘曦明担任副主编，参与本书编写的还有顾倩、丁玮、刘威和丁伟。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正。

编者
2023年3月