前言

思维导图被称为人类大脑使用说明书，它是一种科学、高效的思维工具和学习工具。它实现了思维的可视化、记忆的图像化、知识的结构化和应用的工具化，让人们的学习、工作和生活变得更轻松。运用思维导图复习备考，既能帮助我们降低对知识的认知负荷，快速提高学习效率，还能帮助我们提高思维品质，让你变得更聪明。

根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，为了帮助同学们更好地学好高中生物，特别是在高考备考中更好地梳理学科知识，构建知识体系，提高备考效率和应考能力，我们编辑出版了《高中生物考点思维导图》这本图集。

本图集是以人民教育出版社2019年6月及以后出版的高中生物新教材为依据编写的。高中生物全套教材（必修部分）共有5册，分为必修和选择性必修两个部分。其中必修部分2册，共12章37节；选择性必修部分3册，共13章45节。按照每章、每节1张或多张思维导图的布局，共绘制了150张（小）思维导图和4张（大）综合思维导图。

本图集的每一张思维导图都是在教育部《普通高中生物课程标准》（2017年版2020年修订）的指导下，严格按照教材结构，结合历年考试大纲要求，经过精心梳理编制而成的。

其中“章”图（每章内容的思维导图）有三个固定板块：课标要求、重点知识和学法指导。课标要求是新课程标准中关于本章知识的要求内容；重点知识是本章的重要知识点；学法指导是老师和同学们总结归纳的关于学好本章知识的体会和要诀。

“节”图（每节内容的思维导图）原则上按教材每节1张思维导图，但有的章节内容较多，一张图容不下，就会安排多张思维导图。如必修一第五章第四节光合作用与能量转化，就画了2张思维导图。

4张大的综合思维导图分别是必修部分和选择性必修部分各2张（彩色印刷、对开大小）。这4张思维导图梳理了高中生物的全部知识内容，层次分明，结构清晰，非常有利于同学们对各知识点的理解、记忆和融会贯通，会让同学们感受到一目了然的快乐！

本图集的每一张思维导图都是通过精心梳理编制而成的，一定会成为同学们学习的好伙伴和好帮手。具体来说，本图集有以下特点。

一是内容新。这次国家施行的高考综合改革的最大特点是新课程、新教材、新高考同时推进，而且与过去相比变化很大。就高中生物的新教材而言，与旧教材相比从结构到内容都有较大的变化。如原必修部分的人体的内环境与稳态、神经调节、体液调节、免疫调节、植物生命活动的调节、种群、群落、生态系统等内容新教材都编到选修内容了。我们这次出版的本图集完全是按照新课程、新教材、新高考的内容和要求编写的。

二是知识全。本图集做到了知识考点的全覆盖。全书共25章82节， 150张思维导图，包含教材的全部知识内容和考点， 实现了高中生物知识点的全覆盖。

为了便于同学们梳理知识和复习备考，与以往的概念图和知识清单不同，本图集中每一张思维导图不仅有概念的具体内容，还有对概念的理解和应用的基本方法和步骤。而且每一章都有学法指导，特别便于同学们在学完新课后进行知识梳理和综合复习。

三是结构清。结构清晰、层次分明，是思维导图的本质特征。本图集的每一张思维导图都体现了这一特征，便于同学们对知识内容的理解和记忆。

思维导图的基本功能之一就是实现了知识的结构化和记忆的图像化，清晰的结构不仅能帮助同学们快速理解知识的内涵，还能帮助同学们快速记住知识要点并融会贯通。

四是彩色印刷。色彩鲜艳，图文并茂，不仅能提高同学们的学习兴趣，还能降低同学们对新知识的认知负荷，让学习变得更轻松。目前全世界至少有2.5亿人在使用思维导图，不少国家已将思维导图用到了中小学课堂教学。思维导图之所以使用得如此广泛，是因为思维导图通过结构、颜色、图画、线条和关键词等要素充分发挥了人的右脑潜能，让我们的学习变得更轻松了。

为了更有效地使用这本图集，建议同学们在综合复习时注意适当多做一些练习题，以提高我们的应用能力和实战水平，从而提高我们的考试成绩。

张鹏生老师在教学中就是用思维导图指导同学们复习备考的，不仅让自己家族的多位孩子考上了北京大学，还让更多的同学实现了上名校的梦想。

聪明源于科学思维，高分需要卓越方法。愿本图集帮你在实现梦想的征途中，轻松应对学习难题，让学习不再累，让考试不再难！

编　者

2022年12月8日