第14章

村里人和慧盈拉家常的时候，都会顺带着逗一逗如画和如梦两姐妹，说道：“两个小黑户，没有地，干吃爹妈的口粮，不怕饿死呀。”如画倔强地扬起小脸说道：“不是，不是，哼。”逗她的大人看这个小娃娃生气了，逗孩子的欲望更强烈了，“啧啧，人小脾气不小，没地的饿死货。”如画和如梦两姐妹因和二姐不够间隔，所以出生的时候按照相关规定进行了处罚。两个娃娃有户口，但是村里并未给人口地，还因着是超生人口，走到哪里都会听到嘲讽的声音。

慧盈听着这话十分不顺耳，说道：“孩子也没吃你家的饭，你瞎操哪门子的心。吃糠咽菜，也是大力我俩养活，和你有啥关系。”类似这样的话，自两个孩子出生开始便一直如影随形，既然老天不赏饭碗，那便努力为自己赚饭碗。两个小娃娃日后用倔强和努力在向命运抗争着。

又是停电的一天，每逢春浇或夏天浇地的高峰期，停电是常有的事。因电力运转不足，只能暂时停掉家用电，全力供给浇地使用。此刻，慧盈家的房屋已完全陷入了黑暗之中，只有点起的一根蜡烛似豆粒般给与人们些许光明。墙上一个很大很大的影子，手握铅笔，趴在自家的小炕上，认真地写着什么。小如梦因为停电没有完成作业急得直哭，借着烛光，她又埋头于书本中了。如画虽然是如梦的双胞胎姐姐，但两人性格完全不同，如画脾气急，做事急躁，老师布置的作业，她在学校就都完成了，有时候字迹潦草，老师会严厉地批评她；如梦属于稳中求进的性格，做事有章法，有条理，不慌不忙，作业完成质量很高，经常受到老师的表扬。

小姐妹俩的吃穿基本都是班级最差的。十月一国庆长假没过多久，学校开始执行两顿饭的作息时间，中午学生不放学，下午放学的时间比较早。学生需要自己带中午饭，每个班级都生有炉火，可以给学生热饭吃。慧盈家这时候的菜基本都是咸菜或者炖大白菜，因为还未到杀年猪的时候，去年年猪的猪肉早已经吃光，一家人又没有闲钱买肉，白菜里面加点粉条已经是改善了。有时候猪油都很少能吃到十月份，所以菜里的油水也没有多少。慧盈给孩子们带的饭基本都是小米饭加土豆咸菜或者一个咸菜疙瘩。

如实已经小学四年级，两个小的刚上小学一年级。因为吃穿戴都是恓惶的，如实在学校经常受到同学的奚落和嘲笑。和如实要好的两个小伙伴方静和田田，家境也不是很好。三个人经常互相安慰，彼此都能懂对方。如实是个老实的孩子，不善言辞，加之她因胃不好的原因经常缺课导致成绩不好，老师总是批评她。同班的一些学生认为如实老实，老师也不喜欢，所以就经常嘲笑如实。这种情况从如画和如梦上小学之后开始悄悄地发生改变。

两个小姐妹虽然吃穿不尽如人意，但因为成绩好，所以老师喜欢。两姐妹互相依靠，在班级无人敢欺负这对无敌姐妹花。有一次，一个小男孩和如画因为争抢着玩球发生了矛盾，互相扭打在一起。如梦在一旁和别的同学玩得正开心的时候，见小姐姐和人打起来了，叫喊着冲上去帮姐姐的忙。俗话说，双拳难敌四手，小男孩被两个小女孩打得哇哇大哭。

二姐如实被人欺负的时候，两个小家伙也站出来替二姐解围，但对方看是两个小屁孩，便不予理会。小如梦灵机一转，找到了二姐的班主任老师，哭着告状，他们班有个大姐姐欺负她，还欺负二姐。班主任老师看这个小娃娃哭得这么伤心，一定是受了委屈。于是将如实和那个欺负人的同学叫来，了解事情原委之后，对欺负人的同学进行了批评教育。小老妹的行为让老师给如实撑了腰，班级里同学也不敢那么放肆了。如此反复几次，便不再有人敢欺负如实了。

慧盈心疼两个小一点的孩子还在长身体，有点好吃的基本都给两个小的带上，如实则基本是早晨吃什么便带什么。每到中午吃饭的时候，两个小家伙就端着饭盒往二姐班级跑，和二姐一起分享好吃的。这两个小人儿是整个村小学第一对双胞胎，学习刻苦，嘴巴也甜，走到哪里都像开心果一样给人带来欢乐，全校10个老师没有不熟识这两个小娃娃的。去二姐班级吃饭的时候，班主任老师特意将姐妹三人安排在前排放东西的大桌上，给孩子们吃饭创造便利条件。这位年轻的女老师大概二十五六岁的样子，还未成家，看见三个小娃娃的午饭这样恓惶，她看在眼里疼在心里。每次，她都以自己的饭菜吃不了为由，拿出一部分分给这三个小姐妹。小家伙们狼吞虎咽干饭的样子，让老师既心酸又欣慰。师者仁心，老师用自己的行为在小孩子心中播下了爱的种子。