第9章 分班
气血检测结束后。
王青这一百多号人，当天下午就被分了班。
那六名特招生，凭借着遥遥领先的气血成绩，直接去了甲班。
剩下的一百名学生，则是一分为二。
气血成绩前五十名，被分到甲班。后五十名，只能去乙班。
王青的气血成绩，排在第91名，倒是没有再垫底。
他被分入乙班。
负责分班的老师，直言不讳的告诉他。
相比于乙班，甲班能够获得学校更多的资源倾斜，享受更好的待遇。
不过，这并不是固定的。
等到下半年，开启新的学期后，会按照成绩重新分班。
总之，一切都靠实力说话。
……
第二天。
王青来到学校，没有去熟悉的高一五班。
而是来到几百米外的另一幢教学楼，很快，他就找到了自己的班级。
高一（乙）班。
走进教室，五十个座位，已经坐了一半。
王青看到最后一排还有位置，便径直走了过去，挑了一个空位坐下。
他喜欢后排，视野好，清净。
随着一名名学生走进教室，很快，五十个座位便被坐满了。
五十名乙班生，全部到齐。
王青左边是窗户，坐在他右边的，是一位来自二班的男生，名叫邓猛，人如其名，长得又高又壮，一身的横练肌肉，看上去很是凶猛。
和邓猛寒暄几句后。
王青收回视线，往前瞥了一眼，距离他不远处，有一道熟悉的背影。
武袖芳。
此次分班，五班有四个人被分到了乙班，他，武袖芳，苏晓慧以及高默。
武袖芳被分到乙班，有点小意外。
毕竟她的成绩很好，一直稳定在年级前二十名左右。
谁料到，她完成初次进化后，竟然表现不佳，气血成绩落到五十名开外，结果被分配到了乙班。
实在是有点背。
叮铃铃！
上午八点，上课铃声响起。
一名中等身材，看上去四十多岁的中年男子，踏着铃声走进教室。
“同学们好。”
中年男子站在讲台上，自我介绍道：“我是孟建青，从今天开始，将担任你们的班主任兼冥想课老师……”
五十名学生坐在下面，安静聆听。
根据班主任孟建青所介绍，进化班的课程，将会和普通班大为不同。
毕竟，他们不再是普通人了。
新增了三门课，分别是气血课、冥想课和战斗课。
气血课，学习如何增强和运用气血。
冥想课，学习如何通过冥想来增强自身的精神力。
战斗课，学习战技和战斗技巧。
保持不变的，是异兽课。
异兽课，学习有关异兽的各种知识，十分重要，从小学直到大学，无论哪所学校，都是必不可少的重要课程。
至于其它课程，像是语数外之类的，被缩减为一门。
变成了文化课。
也就是说，进化班只有五门课程，分别是，异兽，气血，冥想，战斗，以及文化。
“在上课之前。”
孟建青一挥手：“你们都上来自我介绍一下吧，这位同学，先从你开始。”
五十名学生，逐一登台介绍。
性子活泼的，站上讲台，滔滔不绝，说个不停。
性格内向的，一句‘大家好，我叫XXX’，就匆匆结束了。
这个环节结束后。
孟建青重新站上讲台，环视底下一圈后，问道：“你们当中，谁愿意当咱们班的班长？”
唰的一下！
三只手同时举了起来。
紧接着，又有几个人举起了手。
“看来竞争挺激烈的嘛。”
见有八个人举起手来，孟建青笑了笑后，伸手一指最后一排的举手男生，道：“邓猛，你来当班长。”
“是，老师。”
邓猛站起身，接近两米的身高，很有压迫性。
“坐。”
孟建青冲着邓猛一点头后，对于自己的选择，简单的解释了一句：
“我之所以指定邓猛当班长，是因为他的气血成绩，在这八名竞争者中最高，这就是唯一的理由。”
闻言，那七名落选者，都是一脸服气。
强者优先！
这便是这个世界的运行法则。
随后，孟建青又问了一句谁愿意担任冥想课代表。
这一次，只有三人举手。
“武袖芳同学，就由你来担任冥想课代表吧。”
孟建青很快就做出了选择。
“是，老师。”
武袖芳放下手，一脸的平静。
“剩下四门课的课代表，由各科老师安排，我就不代劳了。”
开了一句玩笑后，孟建青拿起一支粉笔，在黑板上写下两个龙飞凤舞的大字——冥想！
“咱们开始上课。”
“众所周知，冥想修炼的是精神力……”
“这种修行方式，起源于一百三十七年前，是由人族大能夏微明所开创……”
“冥想修行困难，只有完成初次进化的进化者，才能尝试着进行修炼，普通人穷其一辈子，也摸不到门槛……”
“你们刚刚完成初次进化，暂时不必急于修炼，先从理论开始学起……”
孟建青深入浅出，将有关冥想的修行体系，娓娓道来。
台下一众学生，听得津津有味。
转眼间。
上午的两堂冥想课结束，
一堂课接近两小时，从上午八点，直接上到了中午十二点。
下午，是两堂异兽课。
担任异兽课老师的，是一名白胡子老头，名叫袁大章，拥有超过六十年的丰富教学经验，是滨海一中小有名气的名师之一。
甲班的异兽课老师，同样是由袁大章来担任。
“异兽降临，至今已有一百五十年……”
“开这门课的目的，是为了让你们认识异兽，了解它们的生活习性，战斗方式等等，知己知彼，才能百战百胜……”
“按照异兽学家的划分法，这世上的异兽，可分为力量系，敏捷系，元素系，机械系，死灵系，邪神系……”
袁大章虽然年过九十，但精力依然旺盛无比。
四个小时的课，他站在讲台上一口气上完，中间都不带停的。
好在他讲的十分生动有趣，坐在下面的学生，也不至于感到枯燥乏味。
下午五点半。
学校放学，王青乘坐公交车回家。
咚咚咚。
刚回到家没多久，他家的门便被人敲响。
“有人吗，开门取快递！”