育儿谣言大揭秘

关于如何养育子女，父母需要的是事实，而不只是建议。但问题是，现在有关育儿的图书、网站、博客和播客可谓多如牛毛，而且生过孩子的亲友也总结出了许多育儿经。由此可见，父母缺乏的并不是信息，而是面对海量信息如何去选择。

科学是一个好东西，好就好在它既不偏不倚，也不会强人所难。一旦你知道了哪些研究成果值得信任，不靠谱的谣言就会不攻自破。任何一项研究成果必须经受一系列严格检验才能让人信服，比如它必须在相关文献上出版并得到多次证实。本书所涉及的研究成果都符合这个标准，一些成果甚至历经数次验证。当然，还有一些前沿研究成果虽然可靠，但尚未得到长时间的考验，对于这些成果我会做特别说明。

对我来说，教育方式的确与孩子大脑的发育相关。这一点儿也不奇怪，因为我是一个发展分子生物学家，并且对精神疾病遗传学非常感兴趣。我工作的主要内容是给需要这方面专业知识的公司和公共研究机构提供咨询服务。我还在西雅图创建了塔雷瑞斯研究院（Talaris Institute），它紧挨着华盛顿大学。该机构的创建目标是在分子、细胞和行为层面对婴儿处理信息的过程进行研究，所以我有很多机会接触到许多父母，并时常开展讲座。

当然，科学家不可能洞察大脑的一切，但是我们已经掌握的知识确实能够为父母培养出聪明快乐的孩子提供很大的帮助。所以，我很乐意在本书中回答父母们关心的众多重要问题，帮助他们戳穿那些不实的育儿经。

接下来就让我们来看一些流传甚广的谣言。

谣言：让胎儿听莫扎特的音乐能够提高他未来的数学成绩。

真相：你的孩子出生后能够轻而易举地记住莫扎特的音乐，以及其他在子宫里听到、闻到和尝到的东西。但如果你想让孩子未来的数学成绩出类拔萃，那么最好的办法就是在他还小的时候教他如何控制情绪冲动。

谣言：让婴幼儿看语言学习方面的DVD能够扩充他们的词汇量。

真相：实际上，看DVD甚至会减少孩子的词汇量；而你与孩子交谈时所使用的词汇数量和丰富程度，才会实实在在影响到孩子的词汇量和智商。其实孩子更容易在面对面进行人际沟通时掌握词汇。

谣言：为了开发婴儿的智力，应该让他们在3岁以前就开始学习外语，观看早教DVD，练习玩耍各种益智玩具。

真相：世上最好的婴儿智力开发游戏有可能只是一个普通的纸板箱、一盒橡皮泥和两小时的游戏时间，而最糟糕的却可能是你崭新的液晶电视。

谣言：不断表扬孩子聪明能够增强他们的自信心。

真相：这样他们会变得容易知难而退，而不是努力克服困难。如果你想要孩子考上好大学，不如一直肯定他们付出的努力而非一味表扬他们“聪明”。

谣言：孩子总能找到自己的快乐。

真相：让孩子感到快乐最重要的一个因素就是拥有好朋友。他们是如何交朋友，并维系友情的呢？善于解读非语言沟通信号是关键。这一技能是可以训练的，而学习某种乐器能够将这一能力提高50%。经常用手机发送短消息则会削弱这种能力。

此类研究成果不断发表在很多知名科学期刊上，但是除非你经常查阅，否则就很难获悉更翔实的科研成果。我撰写本书的主要目的，就是希望普通人也能了解最新的科研成果。