前言

为落实国务院印发的《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》文件精神，适应我国新能源汽车快速发展的形势，满足新能源汽车技术人才需求，我们按照新能源汽车技术专业教学标准的要求，紧密结合目前新能源汽车技术专业教学需求，编写了高职高专新能源汽车产教融合创新教材。

本书以典型的新能源汽车工作任务为案例，“理实一体”的实例来源于新能源汽车维修企业一线。本书图文对照，内容深入浅出，实操的目的性强，便于理解与指导操作。通过学习本书，学生可以培养对新能源汽车进行规范的一、二级维护；通过教师对典型故障的讲解分析，可以培养学生建立起触类旁通、举一反三的诊断思路，为新能源汽车各系统的维护、故障诊断和检修打下坚实的基础。

本系列教材在编写过程中，认真总结了全国职业院校的专业建设经验，注意吸收行业和企业先进技术以及发达国家先进的职业教育理念，具有以下特色：

1）与专业教学标准紧密衔接，体现了新技术、新工艺、新方法，满足新能源汽车技术专业高技能人才培养的需要。

2）尽量以多数职业院校配置的新能源车型为载体进行讲解，具有较广的适用性。

3）采用项目式编写体例，围绕学习目标，聚焦知识和技能培养，体现行动导向的教学观，使培养过程实现“理实一体”。

参加本书编写的人员分工如下：陈健健编写项目四；兰斌富编写项目五；文艳玲和陆洋编写项目二；夏斌、黄怀桐和谭克诚编写项目一；黄元贵、卢子贤和陈源康编写项目三。

本教材的编写得到上汽通用五菱汽车股份有限公司、沃思汽车咨询有限公司、小车匠汽车咨询有限公司和博世汽车咨询有限公司的大力支持，在此表示感谢。

限于编者水平，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者提出宝贵建议，以便进一步修改和完善。

编者