第3章 习字
得到庄儒肯定的回答后，盛长柏心满意足返回了登州。
虽然最终成行要半年以后，但是终究不还是答应了下来。要知道，为了请庄先生为自家西席，盛纮可是费了好大的劲儿。这几年，不知道写了多少封信，不知道送了多少礼物，笔墨纸砚那都是寻常的。
功夫不负有心人，终于有了结果。
临走前，盛长柏就和庄儒约定，明年五月他送姐姐出嫁的时候接庄儒一同去登州。
庄儒也答应了下来。
盛长柏离开后，庄永忽然想到父亲的嘱咐，就决定写一封信，告知此事。于是便在房中拿起纸笔，洋洋洒洒写了起来：
“男永跪禀父亲母亲膝下：自父亲母亲离京后，祖父身体已然康复如初，祖母身体也如旧。父亲母亲何时到会稽？路上可顺利否？盼父亲母亲来信告儿......”
“昨日，登州知府盛使君膝下长男讳长柏，登门求见祖父，盛情邀请祖父为家中西席。盛郎君长儿一岁，有君子之风，待人有礼，举止得体。祖父考较其学问，应答自如。祖父甚是喜爱。学问一途，儿不如盛兄多矣。祖父思忖再三，已允诺。儿亦赞同。”
“九月祖父病时，张圣手曾言祖父需要前往温暖湿润之地静养。江南虽好，但路途遥远，父亲曾以此为憾。儿听闻登州临海，也是温暖湿润之地，祖父去登州，定然有助于身体。父亲遗憾可以稍去......”
几百字一气呵成，放下毛笔，庄永又看了一遍，语句通顺，也没有错别字。只是这繁体字笔画太多，又是毛笔字，写的太费劲。
“写的不错，不过这字......”庄永正要收拾书信，耳边却忽然响起一道声音。“实在是难看得很。”
庄永被吓了一跳，抬头一看，不知道祖父在何时已经站在一旁了，不由埋怨起来：“祖父，你这进屋怎么不敲门啊？”
庄儒呵呵一笑：“我可是敲门了，只是你在写信，不曾注意。”
庄永撇撇嘴：“祖父大人，偷看他人信件可不是君子所为。”
“我偷看了吗？”庄儒振振有词。“我是正大光明地看。再说，你这信不就是给人看的吗？”
“呃......”
庄永给自己祖父比了个赞。
孔乙己是吧？
读书人的事情，能算偷么？
“永儿，你说你很是佩服盛长柏的学问。说到读书一事，你有何打算啊？”
“好好读书。”庄永思考片刻，认真道。“有祖父您在，如此得天独厚的条件，多少人求都求不来。都说修身齐家治国平天下，孙儿可能做不到治国平天下，但是修身齐家定是要做的，科考也是要考的，我也要给祖父挣个官身回来。”
“读书的目的，在于明理！”庄儒却说到。“如今学子读书大多是为了科举中第，所谓达则兼济天下，想做官，这并无不可对人的言。但是在我看来，读书首要的目的，也最重要的，乃是明理。”
“《礼记》中《大学》开篇说：‘大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。’意思就是大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德、学习和用于生活，使人达到最完善的境界。但是想要做到这些，首先要明白什么明德、亲民乃至于至于善。若是连这些都不懂，就不要再提其他了。所以我才说，读书首在于明理。”
“科举不过是手段，而不是目的。”
“祖父希望你，今后求科举但不可困于科举。你明白吗？”
庄永肃然答到：“祖父教诲，孙儿定然牢记心中。”
庄儒摇摇头：“不是知道，而是要懂得其中的道理。”
“孙儿以后一定多多思考祖父的话。”
庄儒满意地点点头，不过他低头再看到庄永的字，眉头轻蹙：“唉，你的字啊。当真是难看。真要是到了考场上，一定会吃大亏的。”
他的字，倒也不是跟狗刨的似的。但是在庄儒眼中，那不是一般的差。
庄永面露尴尬之色：“祖父，那我该怎么办？”
“练！”庄儒道。“日日练，月月练，年年练。一日不辍，六七年后，才能拿出手。”
都说字如其人，现代人也说字是一个人的脸面。
庄永也知道，自己的字放在现代社会可能也就糊弄一下普通人，在真正的书法家面前也是拿不出手的。在现代社会，对于一般人来讲几乎没有用到毛笔字的场景，字好字坏也就无所谓了。
但是在古代，尤其是自己还是一个读书人，平日里读书写字，用的就是毛笔。字若是写不好，那实在是要丢人的。尤其是在科举考场上，字写不好绝对拉成绩，甚至因此落榜，也不是不可能。
现代考试不还有一个卷面分的嘛。
想到这里，庄永毕恭毕敬向自己祖父请教：“请祖父教我！”
“所谓颜筋柳骨。我书房中，刚好有他们的字帖，从今日起，你日日临摹一千字，每一个字都要端端正正，不得敷衍潦草。每日结束后，我要一一检查，如何？”
“好！”庄永坚定地点点头。
庄儒正色道：“君子一言！”
“快马一鞭！”
颜筋柳骨一词，出自前宋范仲淹《祭石学士文》：“曼卿之笔，颜筋柳骨。”
颜指颜真卿，因其书法筋肉丰满所以称为“颜筋”，柳指柳公权，其书法刚劲有力，谓之“柳骨”。
颜真卿书法精妙，擅长行、楷。早年书法受外祖家殷氏、张旭影响，广汲蔡邕、王羲之、王献之、褚遂良等人之营养，融会贯通，形成其雄伟刚劲、大气磅礴的独特风格，被称为“颜体”。
柳公权工于辞赋，擅长书法。其书初学王羲之，遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，融汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长。
两人合称“颜柳”。
他们两人，再加上欧阳询、赵孟頫，并称“楷书四大家”。
庄儒让庄永学习颜柳，目的也是为了他学到两位大家书法中的精华，要是最终能像两位大家一样，那就最好不过了。
“你收拾一下，让下人把信寄出去，然后到我书房寻我。你握笔的姿势也不太对，今日就从握笔之资给你讲起......”庄儒嘱咐完，就先行离开了。