第116章 116.给顾老师一点震撼
顾景芬又陪冯云聊了一会儿，中唱公司的王经理还没回来，或许是在邮局打长途电话的人多，排不上队。此时，排在今天第一节上课的金麟匆匆而至，学员也都陆续吃完早饭，回到了院里。原本不大的小院一下子热闹起来。
见到声乐培训中心的正课马上就要开始了，冯云颇有眼色，说自己还有采访任务，请顾老师转告王经理，明早八点在电台楼下见面，便跟陈媛、夏琳打个招呼，匆匆而去。
“不用着急了，这事等中唱的人回复再说，你们去上课吧。”顾老师站起身来，冲着陈媛和夏琳说道，但随即念头一转，又叫住了夏琳，“夏琳，你跟我把折叠椅送回仓库去。”
莫名其妙的夏琳一手一把折叠椅，跟着顾老师进了仓库，原以为把椅子放下就能去上课，没想到顾老师指了指椅子：“坐下，咱娘俩说说话。”
“啊，老师，什么事啊？”夏琳的大眼睛里透出一股茫然的味道。
“我问你，如果现在让你去录歌，你有多少首歌能直接拿出来就唱？”
顾老师决定盘一盘夏琳的家底。刚才自己想来想去，都没给她想定纳入专辑的曲目。现在看，索性也别想太多了，还是从夏琳自己熟悉的歌里挑吧。
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“拿出来就唱的歌……《我和我的祖国》？”夏琳完全没跟老师的思路对上。既然顾老师问，那就报菜名呗。
“啧。”顾老师咂了下嘴，“这首不用说，还有呢？”
“还有……《但愿人长久》？”夏琳试探着问。
“孟丽筠的歌啊……”顾老师沉吟了一会儿，她不是很赞成学生翻唱港台歌曲，但想到这首歌终究不是一般的情歌，而且夏琳唱的也自有特色，还是让了一步，“也行吧，还有吗？”
“有啊，《大海啊我的故乡》《小螺号》《小百灵之歌》《在希望的田野上》……”夏琳把自己从前在艺术团学的歌都列了一下。
“怎么净是小孩儿的歌。哦，对，你是在少年艺术团打的底子嘛。”顾景芬恍然大悟，“《大海啊我的故乡》《在希望的田野上》还行，其他的你现在唱有点儿嫌小了。还有什么？”
“还有就是周颂给我的歌了，《红豆》《绿光》《让世界充满爱》……啊，还有《Hey Jude》，外国歌曲，他教我的，算吗？”夏琳看着老师，一双水灵灵的大眼睛一眨一眨。
“《让世界充满爱》肯定可以；《红豆》我听你哼过，也还行吧；《绿光》？这又是什么？周颂给你写的新歌？”顾景芬已经彻底懵掉，周颂到底给夏琳写了多少歌啊？
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“老师，您问这些，是有什么事情吗？”看着顾老师微带惊诧的样子，夏琳终于想起来问一下这番话的缘由。
“这不是中唱都来约你录专辑了吗？”顾景芬又好气又好笑。这个小徒弟什么都好，但怎么就像录歌不是她的事一样。“你到底上哪些曲目，总得有个筹划吧。”
“哦，您说这事啊。我和周颂昨天晚上其实商量来着，他说想给我做一张概念专辑。”夏琳说着就兴奋起来，眼睛闪闪发亮，“听他说，这是整个华语乐坛的第一张概念专辑呢。”
按后世的通行观点，整个华语区的第一张概念专辑要等到明年才问世，就是张爱嘉的《忙与盲》。
这张专辑由李宗盛出手打造，用十首歌阐释了都市女子的一天，与主题结合非常紧密。专辑问世之后，宝岛方面的歌坛大开眼界，进而尝试效仿，并且将这种理念逐渐传播到香江和内地。
在后世，专辑的概念性已经成了评价专辑的一个角度，但在此时的华语乐坛，尤其内地乐坛，知道什么是概念专辑，还能真正实践这一理念，亲手设计出一张概念专辑来的，可以说是凤毛麟角。
“概念专辑？”顾景芬直接听懵了，这是什么东西，我怎么不知道？
“嗯……”夏琳回忆着周颂昨晚的科普小课堂，虽然因为这家伙手上不太老实，可能漏听了一些东西，但简单给老师讲讲，应该是够了。
“周颂说，欧美那边有一种制作专辑的方式，是给专辑预先设定一个主题，里面的所有歌曲都围绕着这个主题来展开，而且各首歌的歌词之间，存在一定故事性的关联。这样制作出来的专辑就叫‘概念专辑’，比一般专辑的形式更加完善，而且禁得起品味，也显得更有深度。”
说完这些，夏琳微微有点儿不好意思：“我都是照搬周颂的原话，再多的我也不知道了，老师您别笑话我。”
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“听你这么说一下，我大概明白了，周颂说的这个概念专辑，类似咱们说的组歌，是吧？”作为著名作曲家，顾景芬当然对组歌、组曲不陌生。再说，《长征组歌》作为革命经典，时不常地就会搬出来唱一回呢。
“有点儿像，但好像也不完全一样。”夏琳想了想，“组歌是为了一个主题专门创作的一组歌曲嘛；我听周颂的意思，概念专辑里面的歌，好像还各是各的，做专辑时再专门为了主题组织起来……”
“这样吗？”顾景芬觉得，听着夏琳的解释，还是有点儿迷糊。不过，既然周颂昨晚跟她说了对专辑的设想，自己也不妨看看这个“现实案例”是怎么回事。
等到开始听夏琳解说起专辑的设计，顾老师一下子就感受到了所谓“概念专辑”与“组歌”的不同。
不说别的，周颂在这张专辑里面竟然放了四首她的作品。在此之前，她可没想过这些歌能和《我和我的祖国》放到一起。
而且更有意思的是，顾景芬抱着好奇的态度，让夏琳比较详细地复述了一下周颂的想法，听起来居然还能自圆其说。
比如说，前半张《我和我的祖国》专辑的主题是家国情怀，从展现个人与祖国之间依恋之情的《我和我的祖国》开始，然后由抒发游子思乡感情的《那就是我》接上，接下来则是《三月三》进一步展现怀念之情，《月是故乡圆》明确点出“故乡”，然后下一首呢？嘿，夏琳说，叫《故乡是燕城》？
虽然不知道这是一首什么歌，但光听夏琳转述的周颂想法脉络，就让她不能不期待这张专辑做出来到底是什么样子了。
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知道夏琳——或者说周颂——已经对专辑有了自己的设想，而且她也已经在为新专辑做练习，顾景芬感觉心里踏实了很多。虽然中唱方面还没回复，但在顾老师看来，这是十拿九稳的事情。
但是，眼下还有一个问题，实在让顾景芬百思不得其解。
“你说，周颂他是怎么想到这些歌能够串到一起的呢？”顾景芬想不明白，干脆直接问夏琳，“还有这个‘概念专辑’的概念，他又是从哪儿听来的？我估计中唱公司那边，专业干唱片监制的，都未必知道这个概念。”
“老师，我真不知道。”夏琳乖乖地承认了自己在信息掌握方面的不足，“他有时候说是从他姥爷家听说的，有时候说是在哪里看到的，但记不清了。后来我也懒得多问了，反正他总是知道一些奇奇怪怪的东西。”
她没好意思说，周颂有时候干脆说是做梦梦到的。平时周颂糊弄着她这么说，姑且也罢了，她再拿这话去糊弄顾老师，未免不太合适。
行吧，夏琳都问不出来的事情，顾景芬也就直接断了念想。她抬起手腕看了一眼表，第一节课都快要结束了。
“该聊的也聊差不多了，咱们回去吧。”她先一步站起来，拍了拍夏琳的肩膀，“周颂既然给你定了十二首歌，你就好好练。一会儿我给你约一下金老师，看他哪天有空，让他把李老师带上，单独指导你一下。”
说着，顾景芬对着这个小弟子挤了挤眼睛：“周颂给你挑的我那四首歌，可都是李老师唱过的。”
“好的，谢谢老师。”听说顾老师愿意为她单独请金老师和李老师出面教学，夏琳当然是高兴的。这种“小灶”，换班里的其他师姐、师兄，可是求都求不来。
师徒二人走出当作仓库的厢房，无巧不巧，竟然一眼就看到了气喘吁吁进门来的王经理。
“哟，王经理，你辛苦啊，领导有什么指示？”看到他的神色，顾景芬心里已经明了，故意笑吟吟地问。
王经理笑得有些苦：“顾景芬同志，我们领导批准了，专辑就在燕城录制，我跟您共同监制。工作周期、具体时间、录制费用，还有准备录制哪些歌，让我跟您商量。”
“好，好，贵单位领导还是很务实的。”顾老师呵呵一笑，“那接下来，咱们就谈谈具体工作安排吧？”
“好的，顾景芬同志。”王经理苦着脸回答。天地良心，他是真没想来燕城干这个监制的活啊……