1.回顾过去，找找差距

过去两年的时光，我们首先学习了脉、切脉的要领和法则，更重要的是在临床中结合症、病讲了脉，讲了理法和脉的关系，也就是在实际中来讲脉，这个你们都有体会的。第一天拜师就讲了脉，之后又讲了一次，一共讲了两次。然后我们学习了郑钦安卢铸之医学的理论部分，这部分内容包括：《易经》与郑卢医学，《内经》与郑卢医学，《伤寒论》与郑卢医学，其中还重点讲了有关气的理论和郑卢医学的一些重要理论。以上是第一年的学习内容。这个理论部分贯穿在我们整个医学实践中，讲应用科学还需要这些理论，有些要点还要提。学医重在理法，请大家重视理法，要把理法理解透。

第二年，我们学习了郑卢医学的实践理论，也叫实践科学。第一讲就介绍了郑钦安卢铸之医学对实践理论的开拓和创新，紧接着就讲了六大部分五个进程。这六大部分就是从理论到诊断、辨证、立法、遣药、出方，每个进程都讲了它的法则和理论。六大部分的五大进程中，强调了重点在立法，立法里面讲了三个体系——桂枝法体系、附子法体系、非附桂姜法体系，还讲了滋阴十七法，大家都听了，没有听的，也都想办法补听了。以上是第二年的学习。

通过这两年的学习，加上临床跟师，在实践中领悟卢铸之医学，加深了对切脉的认识，加深了理论和实践的联系和理解。从我了解的看，参加学习的大多数人，对理和法这两个方面都有一定的了解，程度不一样而已。对理法理解得愈深，实践就更明确、更坚定，用起来就不怀疑。如果理解不深，就可能会怀疑，这个法该不该用？用了对不对？等人家说对了，才树立起信心来。所以，对理法的理解愈深刻，信心就愈坚定。

今天在座的很多人都开始实践了。我们这里的第一批学员是从2007年学到2010年，学完就开始实践，之后还继续参加了第二批的学习。第二批是2011年到2012年，学完也开始实践了。有的人有十多个病人了，也有五六个人的，也有一两个的，不管怎么样，都开始实践了，哪怕你只给一个人看病，这个实践都是可贵的。你去实践了，自己就要去思考，不是单听我讲，而是要把你思考的东西体现在你的病例中。对病人认真负责，给他开处方，也要看看效果，据说效果都还不错。这就是这几年简略的回顾。

回顾的目的，不是我回顾，是你们要回顾，感觉还有差距，该复习的，你们自己复习，从现在开始，我们就要在对实践科学（六个部分）领悟的基础上，学习应用科学。