作为合作行动的组织学习具有“流”的特征，它不是一种结果，而是一种过程。过程取向的组织学习不仅不会使决策共识的形成走向终结，反而会进一步升华为默契。业已形成的共识和默契以及那些意料之外的后果共同构成...