序

工商管理硕士（MBA）教育是我国改革开放不断发展的产物，也是我国学位与研究生教育主动适应社会主义现代化建设需求的重要组成部分。为了实现建设社会主义市场经济体制的宏伟目标，培养一批了解中国经济与企业发展情形、掌握市场经济规律的管理人才，打破当时我国企业管理水平落后的局面，1991年，秉承“以我为主，博采众长，融合提炼，自成一家”指导思想的中国MBA教育应运而生。

30多年乘风破浪，MBA教育逐渐成为我国培养社会主义现代化建设管理人才的重要平台，为提升我国企业管理水平和竞争力做出了积极贡献。MBA作为我国第一个专业学位，开创了专业学位教育的先河，完善了我国学位制度，丰富了人才培养类型。30多年来，我国MBA教育从最初9所试点院校、年招生84人的规模发展至今，培养院校已达270余所，年招生规模达38000余人，授予MBA学位人数累计达60余万。MBA培养院校已为我国企业培养了大批管理骨干，服务国家、行业、区域发展的能力显著增强，有力支撑了我国经济社会发展。

30多年风雨兼程，中国MBA教育管理日趋规范。成立的全国MBA教育指导委员会（2014年更名为全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会），对MBA教育进行指导和协调管理，制订了一系列培养方案，明确办学基本要求，规范教育管理，保证了我国MBA教育健康有序发展；实施以综合质量考核为重点的MBA入学考试和招生改革，为建立我国专业学位研究生考试制度进行了有益探索；建立了MBA教学合格评估体系和制度，出台了系统的评估指标体系和办法。30多年来，我国MBA教育人才培养方案不断完善，招生录取考试制度不断改革，学位论文标准不断规范，产教融合、协同育人机制不断创新，MBA教育培养体系日臻完善。

30多年凝心聚力，中国MBA教育师资队伍建设成效显著。通过多方引入高水平师资、提升现有师资水平，我国MBA教育领域逐渐建立了一批既懂理论又懂实践、既懂国内又懂国际的高水平师资队伍，极大地增强了办学基础和能力。30多年来，数百场次的核心课程系列师资培训，以及中国西部MBA师资开发及办学能力建设计划等，促进了MBA教师队伍整体素质和水平的提升，增强了我国MBA教育持续发展的后劲。

30多年砥砺奋进，我国MBA案例教学与开发取得了瞩目的成绩。案例开发和案例教学师资培训大量开展，大规模的案例开发活动积极进行。截至2023年，中国管理案例共享中心案例库拥有版权案例7000余篇，全国百篇优秀管理案例评选活动已成功举办了十四届。

30多年筑梦前行，我国部分MBA培养院校已在国际商科教育同行中获得较高评价。我国MBA教育立足本土，放眼国际，稳扎稳打，逐步壮大。一些MBA培养院校通过举办国际合作项目，开展师资交流、学生交换等，广泛吸收先进经验，办学水平明显提高。我国MBA培养院校还积极参与国际认证，截至2022年12月底，通过AACSB认证的中国内地院校超过40所，通过EQUIS认证的中国内地院校超过20所，另外，有多所院校通过AMBA等认证。我国也逐步建立起中国MBA的高质量认证体系，在推动我国MBA培养质量持续改进的同时，吸引了部分海外院校积极参与，大大提升了我国MBA教育的国际话语权。

不忘初心，我国MBA教育要始终牢记两个使命。一是MBA教育要回应党和国家发展需求。我国MBA教育要持续关注新的发展形势给人才培养带来的新机会与新挑战，时刻谨记MBA教育的首要任务是为我国建设社会主义现代化强国培养大批优秀的管理人才。二是MBA教育要坚持全面育人。MBA教育要加强企业、企业家的商业伦理与社会责任教育，以教师为主导、学生为主体，以能力培养为支撑，以实践教育为基础，以人文培育为底蕴。关注学生的综合素质提升，全面培养人才，牢牢把握立德树人的根本任务，才是我国MBA教育发展的正确方向。

展望未来，我们对我国MBA教育充满了期望。

第一，MBA教育规模要与经济发展规模相适应。MBA教育管理机构应改善MBA教育发展的政策环境，在稳步扩大MBA教育规模的同时，努力提高培养质量，加强规范管理。

第二，MBA教育要遵循管理教育的发展规律，符合国家与行业标准的基本要求。MBA培养院校在办学标准的基础上，应结合自身优势，凝练各自特色，力求在达到统一的基本要求的前提下实现特色化发展，实现MBA项目的多样性。

第三，MBA教育在开展国际合作的过程中，要坚持“以我为主，博采众长，融合提炼，自成一家”的指导思想。MBA教育从业者应学习世界上一切优秀的教育模式、教学内容、教学方法，密切联系中国的经济、社会、文化、企业实践，逐步形成中国特色、中国风格的管理教育体系。

第四，MBA教育要警惕那种越来越脱离管理实践，片面追求“学术化”的倾向。商学院培养的学生，应确保能真正为提高我国企业管理水平做出贡献。实事求是，理论联系实际，是我国MBA教育健康发展的重要保证。

30多年的发展，弹指一挥间。让我们紧紧抓住当下，高质量发展，积极建设我国MBA教育的下一个30年！