第36章 《倾大风云：双状元的青春征程》

在一个传统节日里，沈岢和童莘决定一同穿上汉服，去参加当地的文化活动。

沈岢身着一袭黑色的直裾古衣，交领右衽，领口和袖口绣着精致的云纹。黑色的衣料更衬托出他的高大挺拔，腰间束着一条白色的腰带，上面挂着一块温润的玉佩。他将头发高高束起，戴上一顶黑色的进贤冠，整个人显得庄重而儒雅。

童莘则选择了一套粉色的齐胸襦裙，上襦绣着小巧的花朵，下裙是层层叠叠的薄纱，上面印染着淡粉色的花瓣。她梳着一个优美的发髻，插上一支精美的金步摇，耳旁垂着一对珍珠耳环。手中还拿着一把绣着花鸟的团扇，一颦一笑间尽显娇俏与柔美。

他们并肩走在热闹的街头，吸引了众多目光。

童莘轻轻挥动着团扇，娇嗔地说道：“沈岢，你看大家都在看我们呢。”

沈岢微笑着看向她，温柔地回应：“那是因为我的莘儿太过美丽动人，让人无法移开目光。”

童莘脸颊微红，“就你会哄我开心。”

沈岢牵起她的手，“我说的可都是真心话，莘儿今日身着这汉服，真如古代的仙子下凡。”

童莘咯咯笑起来，“那你便是我的翩翩公子啦。”

沈岢眼神坚定，“愿我此生能一直陪伴在仙子身旁。”

童莘含情脉脉地望着他，“那是自然。”

此时，两人四目相对，眼神中充满了柔情蜜意，心中情愫渐生。

沈岢情不自禁地说道：“莘儿，自与你相识，我的心便只为你而跳动。”

童莘微微低下头，轻声说道：“沈岢，我又何尝不是，与你相伴，方觉时光美好。”

沈岢轻轻抬起她的下巴，“那愿此生，我与你永相依。”

童莘眼中泪光闪烁，“嗯，生死不离。”

周围的热闹仿佛都成了他们的背景，在这汉服的映衬下，他们的爱情愈发显得美好而坚定。

沈岢，身长八尺有余，一袭月白长衫随风而动，仿若仙人临世。其面若冠玉，剑眉斜飞入鬓，双眸似深邃寒潭，又似璀璨星辰，让人深陷其中不能自拔。鼻梁挺直如峰，薄唇轻抿时带着一抹倔强与坚毅。乌发以白玉冠束起，几缕发丝散落于额前，更添几分不羁之态。举手投足间，自有一番超凡脱俗的气质，真乃古风美男，倾国倾城之貌。

童莘，亭亭玉立，娇容似花绽初放。眉如远黛，不描而翠，双眸犹如秋水盈盈，脉脉含情。琼鼻小巧而挺直，樱唇不点而朱，微微一笑，梨涡浅现，醉人心扉。一头如瀑青丝以金钗绾起，几缕碎发垂于耳畔，更显温婉柔美。身着淡粉罗裙，腰系丝绦，行动处如弱柳扶风，美若天仙，令人心驰神往。

沈岢和童莘，这对令人瞩目的才子佳人，在倾大高考中以 719的满分成绩并列成为双状元，惊艳众人。

原本高考满分是 750分，但倾大高考做出了特殊规定，满分调整为 719分。沈岢在理科方面展现出了非凡的天赋。数学考试中，他以清晰的思路和精准的计算，几乎拿到了满分。理综的物理、化学和生物，他对每一个知识点都理解得极为透彻，复杂的物理模型在他眼中如同清晰的画卷，化学方程式的配平与计算对他来说轻而易举，生物的遗传规律和生态系统也被他牢牢掌握。他的英语和语文同样出色，英语作文行文流畅，语法准确，语文作文则立意深刻，文笔优美。

他的学习方法注重理解和归纳。每学完一个章节，他都会总结知识点，构建知识框架，将各个知识点串联起来。他还善于举一反三，通过大量的习题来巩固知识，同时不断反思错题，总结经验教训。

童莘则在文科领域大放异彩。语文考试中，她的阅读理解精准到位，作文情感真挚，文采斐然。英语的听力和阅读理解部分几乎没有失分，她流利的口语和准确的语法运用让人赞叹。文综的政治、历史和地理，她都能融会贯通，政治的时事分析独到深刻，历史事件的时间线和意义铭记于心，地理的各种图表和气候规律也了如指掌。

她的学习方法是多读多背，注重积累。她有一个厚厚的笔记本，里面记录着优美的词句、重要的知识点和自己的思考感悟。她还经常与同学和老师讨论问题，从不同的角度思考，拓宽自己的思路。

在倾大的开学典礼上，沈岢身着黑色中山装，身姿挺拔，俊朗的面容上洋溢着自信与从容。童莘则身着素雅的白色连衣裙，长发飘飘，温婉动人。

校长在台上激动地介绍着他们的辉煌成绩：“沈岢同学，理综近乎满分，思维敏捷，逻辑严谨；童莘同学，文科成绩出类拔萃，文笔优美，见解深刻。他们是我校的骄傲！”

台下掌声雷动，同学们交头接耳，对这两位学霸充满了敬佩和好奇。

典礼结束后，他们并肩走在校园的林荫道上。

童莘笑着说：“沈岢，没想到咱们能一起站在这领奖台上。”

沈岢看向她，眼中满是温柔：“这是我们共同努力的结果，未来也要一起加油。”

童莘轻轻点头：“嗯，不过压力也不小呢，得保持住这份荣誉。”

沈岢握住她的手：“别怕，有我在，我们互相鼓励。”

此后，在倾大的校园里，常常能看到他们一起在图书馆埋头苦读，在课堂上积极发言，成为了同学们眼中的模范情侣兼学霸组合。

一、倾大规矩

. 思想道德规范：

-坚定理想信念，热爱祖国和人民，积极传播正能量。

-弘扬传统美德，尊老爱幼，乐于助人，具有奉献精神。

-培养良好的公民意识，遵守社会公德，维护公共秩序。

2. 学术科研要求：

-秉持严谨的治学态度，认真对待每一项学习任务和科研项目。

-尊重知识产权，不得抄袭、剽窃他人成果，不得篡改实验数据。

-积极参与学术交流，勇于创新，为学术进步贡献自己的力量。

3. 校园行为准则：

-遵守校园规章制度，不擅自进入禁止区域。

-爱护校园环境，珍惜学校资源，如节约用水、用电、爱护花草树木等。

-保持校园整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画。

文体活动规定：

-积极参加体育锻炼和文化艺术活动，提高身体素质和文化素养。

-遵守文体活动场所的规定，爱护设施设备，保持场地整洁。

-尊重裁判和工作人员，遵守比赛规则，展现良好的体育精神和艺术风范。

二、处罚措施

1. 口头警告：对于初次违反轻微规定的学生，给予口头警告。如在校园内偶尔不文明行为、轻微违反课堂纪律等。

2. 书面警告：当学生再次违反规定或有较为明显的不当行为时，给予书面警告处分。例如，多次不遵守校园行为准则、在学术方面有小的不规范行为等。书面警告会记录在学生档案中，影响学生的综合评价。

3. 记过处分：对于违纪情节较重的学生，给予记过处分。如在考试中有作弊行为、破坏校园重要设施等。记过处分期内，学生将失去部分评优评先资格和参加特定活动的权利。

4. 留校察看：如果学生的违纪行为严重影响了学校的正常秩序和声誉，给予留校察看处分。在察看期内，学生需严格遵守学校规定，定期向学校汇报自己的表现。如有再次违纪行为，将面临开除学籍的处罚。

5. 开除学籍：对于严重违反校规校纪、触犯国家法律或有极其恶劣行为的学生，给予开除学籍处分。如在学术方面有严重不端行为被认定、参与违法犯罪活动等。被开除学籍的学生将被取消在倾大的学习资格，其学籍档案将按照相关规定处理。

社交礼仪规范：

1. 文明交流，尊重他人的观点、信仰和文化背景，以理性、平和的态度进行沟通，避免言语冲突和争吵。在讨论中积极倾听他人发言，不随意打断，给予他人充分表达的机会。

2. 遵守网络文明，不发布虚假信息、恶意谣言和攻击性言论。在网络社交平台上，自觉维护良好的网络环境，不进行网络暴力和骚扰行为。

3. 注重社交场合的礼仪，着装得体、举止大方。参加正式活动时，遵守活动的礼仪要求，展现良好的形象和素养。

4. 学会赞美和鼓励他人，发现他人的优点和长处，及时给予肯定和赞扬。避免嫉妒和诋毁他人，营造积极向上的社交氛围。

5. 尊重他人的隐私和个人空间，不随意打听他人的私人生活，不未经允许翻看他人的物品。在与他人交往中，保持适当的距离，避免过度亲密或侵犯他人。

6. 积极参与社交活动，展现团队合作精神和互助意识。在团队活动中，尊重团队成员的意见和贡献，共同努力实现团队目标。

7. 学会感恩和回报，对于他人的帮助和支持，及时表达感谢之情。在适当的时候，主动为他人提供帮助，传递爱心和温暖。