前言

“生于忧患，死于安乐。”这一充满辩证思维的警世名言，千百年来一直为国人所铭记。大到国家，小到个人，都须牢记一点：居安思危，思则有备，有备无患！《中华人民共和国国家安全法》第一章“总则”中第十一条明确规定：“中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。”当今世界正值百年未有之大变局，我们要清醒地看到国家安全面临的困难、挑战和威胁，不断增强使命感、责任感，始终保持开拓进取的锐气，更加自觉地维护国家安全。

2016年4月15日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央国家安全委员会主席习近平在首个全民国家安全教育日到来之际作出重要指示：“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。要以设立全民国家安全教育日为契机，以总体国家安全观为指导，全面实施国家安全法，深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识。”2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中提出：“必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”

中华民族千百年来形成的这种忧患意识，是基于对事物矛盾法则的深刻理解，是对国家兴衰存亡内在规律的重要思考。古今中外无数事实表明：没有一个稳定的国家，没有一个稳定的社会环境，就没有我们个人的生命安全和财产安全。一旦国家失去和平稳定，民众的生活将陷入低谷。因此，加强国家安全教育，是国家安全的固本之策与长久之计。以人民安全为宗旨的国家安全教育，是牢固树立总体国家安全观、夯实国家安全民意基础的有效途径和重要抓手。当前，中国进入社会主义建设新时代，在这重要的历史时刻，我们更应该牢记古代先哲对后人的告诫：“国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。”

为深入贯彻习近平总书记总体国家安全观，落实党中央关于加强大中小学国家安全教育有关文件精神和“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，教育部于2018年4月发布《教育部关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》教思政〔2018〕1号文件。文件对新时代加强大中小学国家安全教育提出了具体的实施意见和总体要求，为我们搞好大中小学国家安全教育提供了指导。2020年10月，教育部印发了《大中小学国家安全教育指导纲要》，明确了国家安全教育的主要内容，包括政治、国土、军事、经济、文化等12个领域，以及太空、深海、极地、生物4个不断拓展的新兴领域安全。2020年12月，国务院学位委员会、教育部联合下发《关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》，正式设立了“国家安全学”一级学科，标志着“国家安全学”学科建设正式进入制度化、规范化新阶段。

本书以习近平总书记总体国家安全观为统揽，以《大中小学国家安全教育指导纲要》为指引，贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚持以人民安全为宗旨的国家安全核心价值观，对新时代总体国家安全观的基本理论进行了阐释，在此基础上对国家安全的历史变迁、国家安全的理论体系、国内外关于国家安全的理论与实践以及国家安全领域的相关法律进行了详细论述，旨在引起当代大学生对国家安全问题的关注，教育引导广大学生坚定理想信念，扎实推进总体国家安全观教育，筑牢坚强有力的国家安全防线，切实维护总体国家安全。

限于作者水平，本书在内容取舍、编撰方面难免存在不妥之处，恳请批评指正。此外，作者还为广大一线教师提供了服务于本书的教学资源库，有需要者可致电13810412048 或发邮件至2393867076@qq.com。