专题三　工匠精神展现大国风采

专题导读

中华民族有着久远深厚的工匠文化传统。新时代，工匠精神早已超越了工匠这个群体，而被推及到更广泛的行业或职业群体——不仅存在于制造业，也存在于服务业；不仅物质生产领域需要，精神生产领域也同样需要——体现为整个社会物质和精神的生产者、服务者职业精神的崇高境界。百年正图谋新篇，雄心壮志启航程，新时代劳动者要始终保持匠心本色，立足本职，将工匠精神传承接续、发扬光大。

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知识目标

(1)认识我国工匠文化的历史发展，深刻理解工匠精神及其当代意义。

(2)领会不同时代、文化背景下的工匠精神。

能力目标

能够做到“择一事终一生”的执着专注、“干一行专一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一丝不苟、“千万锤成一器”的追求卓越。

素养目标

(1)增强主人翁意识，大力弘扬工匠精神。

(2)做工匠精神的传承者、实践者、创新者。

情景导入

还记得中华人民共和国成立70周年国庆大阅兵上最夺人眼球的东风-41核导弹方队吗？在这些国之重器的背后，有一位军工匠人——徐立平。当年，徐立平从技校毕业后义无反顾地选择成为一名“火药雕刻师”，走上了具有高度危险性的岗位。徐立平严格到了极致：他要求天平砝码必须从左到右、从小到大进行摆放；要求组里的同事状态不好、注意力不集中时，坚决不能上岗；要是发现谁作业时忘戴防静电手环，他直接一把揪出来！正是这种近乎苛刻的要求，才确保了班组成员们在危险岗位上的生命安全，保证了各项重大工程的如期完成。

评析：像徐立平这样的劳动者，之所以能成为大国工匠，主要得益于他们热爱本职工作、精益求精、追求完美。大学生作为未来的高素质劳动者和技术工人，应努力学习大国工匠对待工作高标准、严要求、追求完美的精神，始终把精益求精的工匠精神融入每日学习、工作实践中，不断提高技艺，完善自我，拓展自己的人生价值。