第二讲　热情服务，奉献社会

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9位“共和国勋章”获得者

“共和国勋章”是中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中做出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。截至目前，共有9人获此殊荣，他们是：

于敏，长期领导并参加核武器的理论研究和设计，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破做出卓越贡献。

申纪兰，推动了中国法治进步，为发展农业和农村集体经济，推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚做出巨大贡献。

孙家栋，主持研制了45颗卫星，担任我国北斗导航系统第一代、第二代工程总设计师，月球探测一期工程的总设计师，树立了我国航天史上新的里程碑。

李延年，参加战役战斗20多次，是为建立新中国、保卫新中国做出重大贡献的战斗英雄。

张富清，在部队，保家卫国，两次获得“战斗英雄”荣誉称号；到地方，为民造福，为贫困山区奉献一生，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。

袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献。

黄旭华，中国第一代核潜艇总设计师，隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇的研制和跨越式发展做出卓越贡献。

屠呦呦，致力于中医药研究实践60多年，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效的世界性难题，为中医药科技创新和人类健康事业做出巨大贡献。

钟南山，敢医敢言，新冠肺炎疫情发生后，提出存在“人传人”现象，强调严格防控，领导撰写新冠肺炎诊疗方案，在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面做出杰出贡献。

想一想是什么使得他们获得共和国最高荣誉？他们为社会、民族、国家乃至世界都做了哪些贡献？

9位共和国勋章获得者的事迹感人肺腑，他们“舍小我成大我”，在社会发展中实现了个人价值，做出了巨大贡献。大学生应该以他们为榜样，学习他们服务祖国、为社会奉献的精神。

服务与奉献分别有哪些具体的意义？如何在职场中做到服务他人，奉献自我？

素养讲堂

每一位职业者只有确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚地把握自己的生命历程和奋斗目标，深刻理解自己是为什么而活，应走什么样的道路。因此，职业者要在实践中学习、掌握职业道德理论和知识，在真心服务和无私奉献中实现个人价值。