二　创新思维的形成过程

创新思维的形成过程

创新思维是以发现问题为中心、以解决问题为目标的高级心理活动。研究这种心理活动的阶段和过程形成了多种理论，其中最有影响的是英国心理学家华莱士，他在《思想的艺术》一书中所提出的四阶段论，即创新思维过程包括准备阶段、酝酿阶段、顿悟阶段和验证阶段，这一理论较为科学地描绘了创新思维过程。

（一）准备阶段——问题提出

创新思维是从发现问题、提出问题开始的。“问题意识”是创新思维的关键，提出问题后必须着手为解决问题做充分的准备。这种准备包括必要的事实和资料的收集、必需的知识和经验的储备、技术和设备的筹集，以及其他条件的提供等。同时，必须对前人在同一问题上所积累的经验有所了解，深入分析前人在该问题上已解决到什么程度，哪些问题已经解决，哪些问题尚未解决。这样既可以避免重复前人的劳动，又可以使自己站在新的起点从事创造工作，还可以帮助自己从旧问题中发现新问题，从前人的经验中获得有益的启示。准备阶段常常要经历相当长的时间。

（二）酝酿阶段——问题求解

酝酿阶段要对前一阶段所获得的各种资料和事实进行消化吸收，从而明确问题的关键所在，并提出解决问题的各种假设和方案。此时，有些问题虽然经过反复思考、酝酿，仍未获得完美的解决，思维常常出现“中断”、想不下去的现象。这些问题仍会不时地出现在人们的头脑中，甚至转化为潜意识，这样就为第三阶段（顿悟阶段）打下了基础。

（三）顿悟阶段——问题突破

顿悟阶段也叫作豁朗阶段，经过酝酿阶段对问题的长期思考，创新观念可能突然出现，思考者大有豁然开朗的感觉，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这一心理现象就是灵感或灵感思维。灵感的来临往往是突然的、不期而至的。

（四）验证阶段——成果证明

思路豁然贯通以后，所得到的解决问题的构想和方案还必须在理论上和实践上进行反复论证和实验，验证其可行性。经验证后，有时方案得到确认，有时方案得到改进，有时方案却完全被否定，再回到酝酿期。总之，灵感所获得的构想必须经过检验。