二 思维偏见
思维偏见是指以不客观或不全面的信息为根据，形成对人或事物的一种片面甚至错误的看法。建立在思维偏见上的创新自然是无法成功的。思维偏见主要包括经验偏见、沉锚效应、利益偏见和位置偏见等，大学生要扭转思维偏见，开拓自己的创新思维。
（一）经验偏见
经验偏见是一种常见的思维偏见，指人们在需要对一个新事物做评判时，只依据自己的经验来思考，全然不顾这个新事物是否适用于当前经验，就先入为主地给这个新事物打上标签。在创新活动中，经验偏见会导致创新者的思维局限于自身已有的认知和经验中，甚至对新事物产生错误的判断，影响创新成果的产出。经验是一种先入为主的认识，大学生应学会“不要急着下结论”，了解其他人的不同观点，尽量多方位、多角度地看待事物。
（二）沉锚效应
沉锚效应是指人们在对某人或某事做出判断时，易受第一印象的支配，就像船锚一样把自己的思想固定在某处，限制了思维的开放。沉锚效应使得单一信息被过分重视，就会导致其他信息被忽视，这就使思维的开放度大大降低，对创新极为不利。沉锚效应能生效的根源在于个体对事物本身的了解不足。要化解沉锚效应，大学生在面对陌生的事物时，就需要从其他地方了解该事物的信息，而不是只看到那个显眼的“锚”。
（三）利益偏见
利益偏见是指由于存在利益关系，思维主体在无意识中做出有利于自己的认识，而产生认识的微妙偏离。这是种超越理性的、无形中由自身立场所导致的观点偏移，而非由于维护自身利益而产生的有意识的明显偏颇。利益偏见是无意识的、微妙的，是一种隐蔽的偏见，甚至在问题与自己利益无关时也会表现出来。大学生应该学会跳出自己的立场，有意识地避开利益的影响，消除利益偏见。
双创之窗
晕轮效应
晕轮效应又称“光环效应”“成见效应”。晕轮效应具有遮掩性、表面性、弥散性等特点。我们对人的整体认识，往往容易受到感知觉的表面性、局部性和知觉的选择性影响，停留于某些外在特征，而不是其真实的全部或本质。以此来推断其个性品质，会使我们对于他人的认知缺乏一定的客观性。因此，我们要克服一好百好、爱屋及乌的绝对化感觉，恰当地、全面地认知他人。
（四）位置偏见
行业、地域、年龄、性别等因素共同构成了人的社会位置，人们倾向于从自己的位置出发去认识事物，而往往只能得到单方面的认识结果，难以认识事物的全貌，产生位置偏见。从自己的位置出发去认识事物，这样的视角过于狭隘。而要避免位置偏见，大学生就需要拓展自己思维的视角，有意识地从自己视角的反方向出发去考虑问题，或者将问题放到系统中进行整体考量。