前言

迈上中国式现代化新征程，习近平总书记强调，青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。近年来，随着高等教育的普及化，高校毕业生人数逐年递增，2023届高校毕业生达1158万人。大学生是大众创业、万众创新的生力军，同时也是城镇新成长劳动力的主力军。支持大学生创新创业对全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持创新引领创业、创业带动就业具有重要意义。

就业是民生之本，创业是发展之基，创新是动力之源。现如今，越来越多高校毕业生投身创新创业实践，但同时也面临融资难、经验少、服务不到位等问题，迫切需要专业的指导和帮助。为此，高校开展创新创业教育势在必行。2012年，教育部印发的《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知，强调推动高等学校创业教育科学化、制度化、规范化建设，切实加强普通高等学校创业教育工作。2015年，国务院印发的《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》，明确指出要支持在校大学生提升创新创业能力，支持高校毕业生创业就业，提升人力资源素质，促进大学生全面发展，实现大学生更加充分更高质量就业。2022年，国家发展改革委等部门印发的《关于深入实施创业带动就业示范行动　力促高校毕业生创业就业的通知》，明确要求突出创业带动就业主线，要坚持抓创业、促就业，抓创业就是要大力扶持高质量的创新创业项目，引导更多创业企业吸纳高校毕业生共同创业，为高校毕业生提供更多施展才华的机会。2023年，教育部印发《关于做好2024届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，指出要进一步完善高校毕业生就业创业服务体系，全力促进高校毕业生高质量充分就业。

高水平的创新创业教材建设是开展高质量创新创业教育的基础工程，是培育新时代创新创业人才的重要依托。本书结合创新创业课程的教学实际，注重理论和实践相结合，实现知行合一。在体例设计上体现以学生为中心，建立了理论学习、实践训练和价值观塑造融为一体的课程内容结构，兼具针对性、可读性、知识性和实用性。本书服务于促进学生全面发展的综合育人目标，以创新型人才培养为主线，以提高学生的创新创业能力为目标，引导大学生培育创新创业精神，锤炼大学生创新创业品质。本书既可作为高校创新创业教育公共基础课教材，也可作为社会人士学习创新创业知识的参考用书。全书共分八章，包括创新与创业、创新思维、创新方法、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源、创业计划、创办新企业。

本书充分考虑到大学生的阅读特点，设有“学习导航”“知识总揽”“课堂活动”“双创之窗”“双创前线”“悦读善思”“躬行致知”等丰富多彩的辅助板块，增强学生阅读的趣味性和实用性。本书从“学习导航”和“知识总揽”入手，让学生首先对创新创业内容有大致了解，明确本章学习重难点；采用“课堂活动”引导学生思考，激发其进行创新创业活动的兴趣，提高学生的整体学习参与度；穿插在理论部分的“双创之窗”对理论知识进行拓展延伸，拓宽学生创新创业的知识面；理论部分结尾设有“双创前线”，为学生提供创新创业最新资讯，让学生对创新创业现状有更全面的认识。本书实践部分与理论部分并重，实践部分设有“悦读善思”和“躬行致知”两大板块。“悦读善思”通过案例引导大学生进行思考与讨论。在案例选择上，既有正面经验也有反面教训，真正地实现案例的丰富性和多元化。“躬行致知”通过寓教于乐的方式为学生提供全面的素质拓展训练，该辅助板块的实践活动有多种方式，例如情景模拟、社会调查、视频制作等，可全方位地培养大学生的实践能力，以达到创新创业需要。

本书在编写过程中，参考和借鉴了全国多位专家、学者的研究成果以及权威网站关于相关内容最新政策的解读，同时得到了有关专家和同仁的大力支持和关心指导，在此，谨向各位表示诚挚的谢意！由于编者水平有限，加之我国创新创业教育不断发展，创新创业政策不断更新，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正。

编者

2023年12月