方案设计：如何安全过河

实训目的

创新思维是一个思维过程，是影响大学生创新创业的关键因素，通过本次实训活动，大学生可以树立创新思维意识，提高创新能力。打破思维定势，养成不受常规思维约束的习惯，寻求对问题的全新解读与解决办法。

实训内容

(1)任课教师宣布实践活动主题，明确实践活动要求。

(2)将学生分为若干小组，每组6至8人，各小组选定主持人和记录员。

(3)小组合作设计方案：有一个人带着猫、鸡、米过河，除需要人划船外，船至少能载猫、鸡、米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米。试设计一个安全过河方案，并使渡船次数尽量减少。

(4)教师随机参与每组的讨论。

(5)小组推选1名学生代表汇报设计方案。

(6)小组互评，评选最有创意的方案。

(7)学生分享实训心得，任课教师总结本次活动。

(8)学生按小组提交设计方案，并每人提交一份活动总结。

注意事项

任课教师组织学生在室内环境集合，与学生共同回顾突破思维定势的知识应用要点，结合具体任务的特点给予必要的指导，随机请学生回答要点。在活动期间，给予小组充分的讨论时间，确保实施方案的可操作性。