孩子初入学的3大挑战

新的学习内容

孩子在幼儿园主要以养成习惯、发展思维为主，上小学以后学校会开设语文、数学、英语等多门学科，孩子以学知识为主。这时家长要让孩子明白小学学习与幼儿园不同，不再是以游戏为主的学习活动，而是需要付出努力克服困难，按时完成老师布置的作业。

上一年级后，孩子面对新的学习内容以及每天的作业，可能会出现一定的压力和不适应，家长应多花些时间和心思来陪伴孩子，为他提供一些科学的帮助和引导，使得孩子能顺利应对来自学习方面的挑战。

一年级语文学习的主要任务是掌握汉语拼音和识字、写字等；数学学习的主要内容有数与计算、量与计算、几何初步知识、应用题等；如果学校从一年级起开设英语课，那么一年级英语学习的主要目标是掌握最基本的日常交际用语，进行简单对话，听懂并根据实物、图片、动作等正确说出单词。

新的教育方式

从幼儿园到小学，教育方式也发生了一系列变化，刚进入一年级的孩子能否很快适应课堂学习、能否适应各科老师不同的教学方式，是孩子面临的又一挑战。二者教育方式比较如下。

◆幼儿园教育的特点和小学教育不同

幼儿园教学从幼儿的年龄特点出发，以游戏为切入点，教学内容浅显，并与音乐、游戏有机地融为一体。

而小学教学是以孩子的发展为本，充分关注孩子的学习兴趣，多数采用课堂讲授方式。

◆幼儿园教育的目标和小学教育不同

幼儿园的教育目标与小学教育有着明显的不同。幼儿园是以保育为主，也有一定的教育任务，保教结合。

而小学注重的是让孩子掌握更多知识，全面培养孩子的能力、兴趣爱好、情感态度。

如何适应小学阶段新的教育方式，家长不妨从以下几方面帮助孩子。

◆教会孩子制订学习计划

小学阶段的学习，每周、每日的具体内容不同，各学科都会布置一定的练习，如果没有学习计划，孩子就会手忙脚乱、杂乱无章，影响学习效果。家长在家里要配合好白天的学校教学，帮助孩子明白制订学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制订学习计划的方法。

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的和作息时间做出详细、具体的安排。

学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更有效地提高学习效果。

◆教给孩子必要的听课技巧

新的教育形式的转变，使得孩子从以游戏为中心变成以学习为中心。家长认识到这个巨大的转变后，应该配合学校老师，在家里多强调课堂专心听课的重要性，同时要教孩子一些必要的听课技巧。

课堂是学校教育的中心环节，是获得科学文化知识的主要途径。如果孩子上课时不会听课、听不懂、学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成恶性循环。长此以往，还可能导致孩子产生厌学心理，既不利于提高学习效率，也不利于心理健康。

家长可以教给孩子下面四个听课小技巧。

认真听。告诉孩子聚精会神地听讲，充分理解老师讲课的内容及其语言表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。

注意看。告诉孩子全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分和用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察、认真领会和重点记忆。

多动脑。告诉孩子积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步；要多问几个“为什么”；要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。

主动练。告诉孩子在课堂上大胆发言、勤学多练，从而加深理解，提升听课效果。

独立应对的能力

孩子入学后，开始以学习为主要活动的阶段，父母不可能随时陪伴，老师也不可能形影不离，因此，遇到突发事件该如何处理、解决不了时该向谁寻求帮助，这也是孩子面临的重大挑战。

家长要抓住孩子刚上学这个契机，从以下几方面培养孩子独立应对的能力。

● 家长以身作则，营造和谐民主的家庭环境，多跟孩子交流对事物的看法，潜移默化地影响孩子。

● 培养孩子的自理能力，从孩子生活中的各个方面入手，家长尽量不包办代替，提高孩子的动手能力。

● 培养孩子明辨是非的能力，既要教会孩子懂得包容谅解，又要教会孩子懂得对错误的做法说“不”。

● 父母要懂得赏识孩子，关心、鼓励、表扬孩子的每一个进步，甚至宽容难免的错误，这样孩子的学习积极性就能得到保持。

● 教孩子在自主、独立的基础上不仅要对自己负责，还要为学校和班级争取荣誉，要有集体荣誉感。

● 告诉孩子必要的时候向老师和家长求助。