第31章 成长的底色

在宁静的滨海小镇，生活着林家和陈家两户人家，两家的孩子林晓和陈宇年纪相仿，一同上学放学，情谊深厚，可家庭教育的迥异，却让他们踏上了截然不同的成长轨迹。

林晓的父母皆是老师，深受“因材施教”理念的影响。林晓从小就对绘画展现出浓厚的兴趣，家中的墙壁常被他的涂鸦占据。起初，林母看着满墙的“抽象大作”皱起眉头，可很快，她与林父就达成共识：既然孩子钟情绘画，不妨全力支持。他们为林晓购置了专业画具，还给他报了镇上有名的绘画班，尊重孩子天马行空的想象力，从不以成人的眼光苛责他的画作。

林父性格温和沉稳，教育林晓时极有耐心。一次，林晓因在学校比赛中失利，沮丧得把画笔扔到一边，嚷着再也不画了。林父没有急着批评，而是坐在他身旁，轻声讲述自己年轻时遭遇挫折的往事，末了拍拍林晓的肩说：“儿子，失败就像画画时不小心调错的颜色，改一改，照样能画出漂亮的画。”林晓抬眼，看到父亲眼中满满的信任，默默捡起了画笔。

林家的教育注重方法，林父林母在家从不说粗俗之语，待人接物礼貌谦逊。林晓耳濡目染，在学校也是尊师重道、与同学友爱互助的模范。他常跟陈宇分享家里的趣事，绘声绘色描述父母如何跟他平等交流，遇到分歧时一家人围坐讨论、各抒己见，最后总能找到皆大欢喜的解决办法。这让陈宇心生羡慕，因为他的家庭氛围全然不同。

陈宇的父母经营着镇上的小餐馆，每日忙碌奔波，无暇顾及太多孩子的内心世界。他们满心盼着陈宇出人头地，成绩一定要名列前茅，课余时间还给他报满各种补习班，丝毫不顾陈宇对音乐的痴迷——每次路过乐器行，陈宇望向吉他的眼神里满是渴望，可父母只当没看见，念叨着“学好数理化，走遍天下都不怕”。

在家里，陈宇稍有不顺父母心意，便是一顿数落。一次考试没考好，父亲大发雷霆，把他的课本摔了一地，怒吼道：“我和你妈这么辛苦供你读书，你就考这点分？”陈宇红着眼眶，把委屈憋回心里，渐渐变得沉默寡言，成绩也愈发下滑。

两家父母对待德育的态度更是天差地别。林家逢年过节，林父林母总会带着林晓回乡下看望老人，大包小包的礼品，还有林晓亲手画的画送给爷爷奶奶。林晓会帮着奶奶洗菜、给爷爷捶背，一家人其乐融融。林父常说：“做人，最重要的是心存孝道，善良待人。”林晓铭记于心，在学校见同学摔倒，会第一个冲上去搀扶；路上遇到流浪猫，也会用零花钱买食物投喂。

反观陈家，陈宇父母常因餐馆琐事争吵，当着陈宇的面相互指责、谩骂。有一回，一位老人在餐馆门口不慎滑倒，陈宇下意识要去扶，母亲却一把拽住他，低声说：“别多管闲事，小心被讹。”那一刻，陈宇心中的善意火苗像是被冷水浇灭。此后，他面对他人困境时，总会犹豫退缩，内心的正义感也逐渐消散。

时光飞逝，林晓凭借出色的绘画才能，作品屡屡获奖，还被城里的艺术名校破格录取；性格开朗、品德优良的他在新环境里如鱼得水，结识了一群志同道合的朋友，未来可期。而陈宇，成绩依旧不见起色，还因长期压抑变得孤僻叛逆，在学校惹出不少麻烦，父母焦头烂额却不知问题根源所在。

那个夏日傍晚，夕阳余晖洒满小镇，林晓与陈宇坐在海边堤坝上。林晓诚恳地对陈宇说：“你其实很有音乐天赋，别放弃啊。跟叔叔阿姨好好聊聊，说不定……”陈宇苦笑着摇头：“没用的，我跟他们说不通。”海风拂过，吹乱两人的头发，也吹散了陈宇眼中的光亮。林晓望着挚友，满心惋惜，他深知，家庭教育这片土壤，滋养出不同的种子，结出的果实也判若云泥。

小镇依旧，海风依旧，可孩子们的人生却因家庭的教育方式，走向不同方向。林家的因材施教、以身作则，让林晓向阳而生；陈家的盲目严苛、德育缺失，让陈宇在成长路上迷失徘徊。家庭教育，这场无声却深刻的“雕琢”，悄然勾勒着孩子们未来人生的轮廓，或明媚，或黯淡。