前言
第三版的新内容
在新版《宏观经济学》中，除了更新现有数据和实证专栏，我们还在每章末尾增加了“循证经济学习题”。这些习题为读者提供了分析和解释现实世界经济问题的有意义练习。此次修订，我们更新了上一版中的数据和图表，并针对近年来的全球经济衰退、新冠大流行和2020年美国大选对行文进行了更新。我们还进行了一些更为细节性的修订，并增添了各种不同类别的新资料。接下来我们会就此做详细介绍。
● 在第1章中，我们增加了关于如何从实证和规范角度审视新冠疫情对经济影响的新内容。我们还讨论了新冠疫情期间健康与经济产出之间的权衡。新增加的“循证经济学习题”关注的是社交媒体、高等教育及看电影的机会成本。
● 在第4章中，我们讲述了一个2020年居家令如何影响汽油需求的故事。新增加的“用数据说话”专栏介绍了原油价格何以暂时跌至每桶0美元以下。
● 在第5章中，我们探讨了与新冠疫情导致的经济衰退相关的宏观经济指标，并新增了关于国民收入核算恒等式的“循证经济学习题”。
● 第6章新增了关于效率及人均GDP（国内生产总值）跨国差异决定因素的“循证经济学习题”。
● 第7章新增了关于GDP增长和人力资本投资、实物资本投资及技术投资的“循证经济学习题”。
● 第8章新增了一个关于经济发展是否与气候有关的“循证经济学习题”。
● 在第9章中，我们新增了关于新冠大流行期间薪资和就业的“循证经济学习题”。新增加的“用数据说话”专栏介绍了劳动力市场中的种族歧视。更新后的“选择与结果”专栏之“卢德分子[1]和机器人”探讨了人工智能对就业市场的未来影响。新增加的“循证经济学习题”对工资下降刚性和劳动市场收缩进行了评估。
● 在第10章中，我们研究了新冠疫情导致的经济衰退期间储蓄率和银行倒闭情况，并新增了关于银行倒闭的“循证经济学习题”。
● 在第11章中，我们探讨了美联储对新冠疫情导致的经济衰退的反应。在讨论货币政策时，我们把重点放在了准备金率上，这是现在美联储用以确定联邦基金利率的关键机制。新增的“用数据说话”关注了对通胀预期的研究。“循证经济学习题”对货币数量理论进行了考察。
● 在第12章中，我们更新和扩展了关于经济衰退原因的讨论。新增的“循证经济学”部分对2020年经济衰退和新冠大流行对全球经济的影响做了追踪。新增的“循证经济学习题”则聚焦于2007—2009年和2020年的经济衰退以及奥肯定律的应用。
● 在第13章中，我们新增了针对2007—2009年和2020年经济衰退期间政府支出乘数的讨论。我们研究了如何通过改变对准备金的需求来改变联邦基金利率，并分析了美联储资产负债表和联邦基金利率的近期变化。第13章还包括了如下新内容：
（1）我们讨论了量化宽松政策、美联储作为最后贷款人的角色，以及处于零利率下限时的货币政策。
（2）基于我们在本章中关于《关怀法案》以及财政政策对政府赤字影响的探讨，新增的“循证经济学习题”对《关怀法案》的支出乘数做了考察。
● 第14章更新了关于贸易政策和政治的“选择与结果”专栏，纳入了美国贸易政策的最新变化以及英国脱欧的最新进展。“循证经济学习题”对经济增长、不同经济部门以及童工问题进行了研究。
● 第15章使用2020年的数据，对外汇市场及其与实体经济的关系进行了考察。我们更新了关于管理汇率制的“循证经济学习题”，探讨了乔治·索罗斯的对冲基金如何通过押注英镑、泰铢和美元贬值而赚取可观利润。
破解学习和教学上的难题
许多学习经济学入门课程的学生都很难理解机会成本、权衡、稀缺性、需求和供给等关键概念与其生活和职业的相关性，并因此降低了为课堂做准备以及积极参与课堂学习的意愿。这本教科书则向他们展示了如何创造性地运用经济思维来改善他们的工作、选择和日常生活。我们编写这本教科书的主要目的之一就是要告诉大家，经济学基础知识不仅引人入胜，对于个人而言也具有丰富的应用价值。
我们热爱经济学。我们惊叹于经济系统的运作方式。当我们购买一部智能手机时，会想到它背后复杂的供应链：成千上万的人参与了这种令人敬畏的科技产品的生产，而使用的零件则来自全球各地。
市场能够在无人掌控的情况下完成一项世界性的工作，这一现象带给我们的震撼绝不亚于意识或生命本身的存在。我们认为，市场体系的创立（以及通过解决外部性问题等方式维持其正常运行的监管）是人类最伟大的成就之一。
我们写作本书的目的，既在于强调经济思想的简洁，也在于彰显其在解释、预测和改进世界方面的非凡力量。我们要求学生掌握经济分析的基本原理。秉承这一目标，我们确立了“优化、均衡和实证”这三个关键经济学思想，它们构成了理解人类行为的经济学方法的核心。
当代技术变革日新月异，经济学也因此比以往任何时候都更加贴近学生的生活，更加为其所掌握。他们每天所使用的各种科技无不证明强大的经济力量在起作用：为避开峰时定价，优步用户会关注道路交通的实时拥堵情况，爱彼迎用户则通过比较同一城市不同地铁站附近的房源来探究位置、便利性和价格之间的关系。
作为教育工作者，将各种经济学概念转化为学生能够理解的语言、可视化表现形式及实证案例正是我们的职责所在。相比10年前，今日各类市场的互动性要高出许多，而这种情况也证明，与我们的经济生活息息相关的并非只有那些具备完全信息的竞争市场。如今我们的学生会经常性地参与拍卖活动，通过优步等有组织的平台购买商品和服务；在进行在线交易时，他们必须与普遍存在的信息不对称作斗争，同时还要尽力避开这些新型交易所固有的一系列令人困惑的错误和陷阱。
面对这个瞬息万变的世界，学生们不仅要理解机会成本、供给和需求等大众耳熟能详的经济学概念，还必须理解博弈论、拍卖、社会经济不平等和行为错误等现代经济学概念。这些概念在大多数经济学原理教科书中所占的篇幅都微乎其微，却是我们这本教材的重中之重。今天，经济分析已经扩展了它的概念和经验边界，并因此变得更加相关、更为有用。
这个崭新的世界也为经济学教学带来了诸多机遇，但前提是我们要调整我们的经济学原理教科书，将现代和基于实证的经济学思想纳入其中。这一直是我们的初衷，在《宏观经济学》（第三版）中我们仍将矢志不渝地以此为目标。
在一个各种经验主义观点相互竞争、各种政治派别的新闻来源都被谴责为“虚假”的年代，我们的学生需要具备系统质疑和评估其所阅读内容的能力。这就是为什么在“循证经济学”部分以及各章末尾的作业中，我们既会探讨学术研究的作用，也会检讨其局限性。希望我们的教科书能助力培养新一代的缜密思考者、明智决策者、积极的公民，甚至一些未来的经济学家！
我们的观点：三个统一性主题
优化
第一个关键原理是人们会试图找出最佳可用选项，即进行优化。我们并不认为人们总是能够成功实现优化，但确实相信人们会试图进行优化，而且通常会取得不错的效果。鉴于大多数决策者会试图做出能够获得最大净收益的选择，优化是预测人类行为的一项有用工具。优化还是一项有用的规定性工具。通过教会人们如何进行优化，我们可以改进他们的决策，提升他们的生活质量。到本课程结束时，每个学生都应该是一名熟练的优化决策者——无须使用复杂的数学运算，只需运用经济直觉。
均衡
第二个关键原理是对第一个原理的延伸：经济系统在均衡状态下运行，在此状态下，人人同时在尝试优化。我们要求学生注意到，并不是只有他们在尝试将其福利最大化。当每个人都感觉到自己无法通过选择另一种行动方案来增进利益时，经济系统就处于均衡状态。均衡原理强调了各经济行为主体之间的联系。例如，苹果零售店之所以会储备大量的苹果手机，是因为有大量的消费者会前来购买。反之，大量消费者之所以会前往苹果零售店，是因为这些零售店已经做好了销售足量苹果手机的准备。在均衡状态下，消费者和生产者同时在进行优化，他们的行为是相互交织的。
实证
我们的前两个原理——优化和均衡，都是概念层面的。第三个原理是方法论层面的，这就是实证。经济学家使用数据来检验经济学理论、理解世界并与政策制定者对话。因此，尽管本书的实证分析都极为简洁，但数据在其中扮演了主要角色。在我们看来，强调理论与真实数据相匹配，是本书与其他经济学教科书的最大不同之处。我们会向学生展示经济学家如何使用数据来回答具体问题，而这也使得本书的各章节都言之有物、引人入胜、妙趣横生。当代的学生会强烈关注理论背后的证据，我们的教科书则提供这种证据。
例如，我们会在每一章的开篇提出一个实证问题，然后用数据来回答这个问题。其中有一章开篇的问题是：
为什么你比你的曾曾祖父母富裕得多？
在这一章的稍后部分，我们论证了技术在解释美国经济增长方面所起的核心作用，以及为什么我们会比几代以前的亲人富裕得多。
依据我们的经验，初涉经济学课程的学生经常会有这样一种印象：经济学不过是一系列缺乏实证依据的理论论断。借助数据，我们解释了经济学家如何评估和改进科学见解这一问题。数据也使概念变得更容易被记忆。数据能够将对话从抽象的原理转移到具体的事实，因此对证据的使用有助于学生建立对经济学的直觉。本书的每一章都会阐明经济学家如何使用数据来回答那些能直接引起学生兴趣的问题，都会展现实证在推动经济科学发展方面的关键作用。
专栏
所有专栏都会展示直观性的实证问题。
● 在“循证经济学”专栏中，我们会展示经济学家如何使用数据来回答我们在每章开篇提出的问题。“循证经济学”专栏使用来自现场实验或实验室实验的实际数据以及自然产生的数据，以强化在这一章中所讨论的部分主要概念。这种理论与数据的结合，能够让学生对经济学在其周围世界中所发挥的作用有实质性的理解。
每章所探讨的问题并不仅仅是枯燥的知识性观点，而是学生走出教室就会遇到的鲜活问题。例如：脸书是免费的吗？上大学值吗？地理位置注定了热带和亚热带地区的贫困？是什么导致了2007—2009年的经济衰退？类似耐克这样的企业是否损害了越南劳动者的利益？
循证经济学
2020年经济衰退的成因
● 2020年的经济衰退是由新冠疫情引发的，后者降低了经济交换的生产率。由于存在感染风险，家庭对人际接触型商品和服务的需求降低，同时许多行业也无法安全地提供商品和服务并从中盈利。美国首次有记录的感染发生在2020年1月15日，但当时其对公众健康威胁的严重性并未在美国得到广泛认可。例如，2月24日，唐纳德·特朗普总统在推特上写道：“冠状病毒在美国已经得到很好的控制。我们与所有人和所有相关国家保持着联系。美国疾病控制与预防中心和世界卫生组织一直在努力工作且应对有方。在我看来，股票市场已开始有起色！”美国的第一例死亡病例出现在两天后，即2月26日，至4月下旬，美国每天有2 000多人死于新冠感染。
●“用数据说话”是另一个以真实数据为基础来分析经济问题的专栏。我们所探讨的问题包括预期寿命和创新、在一个相互联通世界中的生活，以及个别国家的汇率政策等。
用数据说话
技术突破压低了石油的均衡价格
● 事实上，2011—2019年间真的出现了如图4.14所示的供给曲线右移的情况，这部分是因为水压致裂法在石油开采中的广泛使用。前文提到，水压致裂法的原理是利用高压流体使地下岩层产生裂隙。为了进一步说明这项技术，我们来看一个具体的例子。2016年夏天，英国石油公司在得克萨斯州钻探了一口1.5英里深的水压致裂井。在6个不同的深度上，该公司将垂直钻头旋转90度，然后分别在每个深度上钻出3个1英里长的水平管道。这个地下水平钻孔系统总共生成了超过18英里的水平管道，它们被用来压裂富含能源的岩层和采集渗透出来的石油和天然气。
● 2011—2019年，水压致裂法使美国的石油产量翻了一番还多（从每年21亿桶增加到45亿桶）。水压致裂法的兴盛促使全球石油供给曲线右移。在推动全球油价从2011年的每桶100美元降至今天的每桶约50美元方面，这一曲线的右移起到了重要作用。
● 为了与“优化”主题保持一致，在“选择与结果”专栏中，我们会要求学生做出真实的经济决策，或者评估过去真实决策所产生的结果。然后我们会告诉大家经济学家可能会就相关问题如何进行决策。我们所探究的“选择”会涉及多种问题和概念，例如指数增长的力量、外国援助和腐败，以及解决“大而不倒”的银行问题的政策等。
选择与结果
指数增长的力量
● 你有两个选择。你可以选择以每月1 000美元为起薪，然后每月加薪6%，也可以选择月薪2 000美元，但之后不再有加薪。你更倾向于哪个选项？
● 答案显然因人而异。你如果急需用钱，可能会被每月2 000美元的薪资吸引。但在你急着接受这份月薪2 000美元的工作之前，先想想6%的月增长率意味着什么。如果每月增长6%，仅1年之后你的月薪就会超过2 000美元。4年后，你的月薪约为16 400美元。所以，如果你想在这个岗位上待一年以上，从较低的初始薪资开始可能是个更好的主意。
● 指数增长让第一个选项充满吸引力，至少对那些打算长期工作的人来说如此。每月6%的增长不同于在起薪的基础上增长6%（如果是这样，则意味着你的薪资每月增长了60美元）。相反，这是一种复合式增长，也就是说，每个月的薪资都会在上个月的基础上增长6%。因此，工作1个月后你的薪资会是1 060美元。2个月后，你的薪资会变成1 123.60美元（1 060美元×1.06）。3个月后，你的薪资会变成1 191.02美元（1 123.60美元×1.06），以此类推。我们接下来将看到，指数增长在国家经济增长中所起的作用和它在这个例子中的作用完全一样。
● 关于指数增长的力量，我们还有一个来自古印度的更生动示例。根据传说，一位古印度人发明了象棋，当国王问他打算要什么作为发明的奖赏时，这位发明者便充分利用了指数增长的力量。他请求国王在棋盘的第一格放1粒麦子，第二格放2粒，第三格放4粒，第四格放8粒，然后以此类推，直到将棋盘上的64个格子全部放满为止，届时棋盘上所有的麦子就是他要的奖赏。国王听了这个请求，觉得这根本是小事一桩，但当财政官员计算出最终数字时，他们震惊地把结果报告给了国王。他们发现棋盘上小麦的总量超过了18 000 000 000 000 000 000粒，远超整个王国的小麦产量。事实上，时至今天，这一数量仍足够让你在6个月内每天向世界上的每个人分发一吨小麦。这是一个值得记住的好故事，除了提醒你关注指数增长的力量，也可以作为一项指引，帮你在面对具有不同增长前景的选项时做出选择。
宏观经济学：灵活学习表
[1] 卢德分子最初指200年前在英国砸烂纺织机的纺织工人，后来指那些不理解现代技术带来的好处的人。——编者注