学习新的教育方法和语言方式

我的许多学生下定决心不在家里大喊大叫。他们早上醒来，期待这是美好的一天。“今天一切都会好起来的。”他们对自己说。他们有着美好的意愿和强大的意志力。

可当这一天开始时，和其他任何一天没什么两样，总是发生冲突：男孩不想起床，女孩拖拖拉拉，兄弟姐妹纠缠扭打……于是，成年人维持不住早上的美好期待了。他们意识到事情发展不对劲，孩子们上学要迟到了，阻止危机的唯一方法就是借助他们惯常使用的工具：喊叫和威胁。

我们才起床半小时，今天的期待就已经落空了。就像昨天一样，前天也是如此。那么我们能做些什么呢？我们怎样才能避免重复这样的日子呢？除了意志力和美好的意愿，我们还需要做什么？

问题的关键是，要采取不同的方式做事。改变不起作用的方法，用更好的方法取而代之，还要不断更新你的教育方法。这就是阅读这本书的收获：学习新的教育方法，使你能够从一个新的角度处理育儿日常遇到的困难。

当成年人改变处理冲突的方式时，孩子的反应也会改变。到目前为止，你和孩子“习惯”了一种语言：“直到我喊叫，你才听话”。如果你开始说另一种语言，你的孩子也会学习并开始说它。游戏的语言，默契的语言，深刻尊重的语言，这是接下来我想教你的语言。