第13章 “周扒皮” 又回来了

虽有物件遮挡了些许雨水，可路上的积水仿若汹涌的潮水，依旧毫不留情地往她的鞋子里灌去。

那土路一经雨水的洗礼，刹那间化为黏腻的泥沼，莫说一双布鞋，即便是穿上一百双，怕也难以逃脱被彻底浸湿的厄运。

于是，修玲踏入教室刚一落座，双脚便被彻骨的寒冷紧紧包裹，冻得她几近难以忍受。为了给双脚寻得一丝暖意，修玲只能不住地轻轻跺脚，然而此刻正值上课时分，她哪敢跺出过大的声响，心中满是无奈与惆怅。

遥想后世，即便不着胶靴亦无妨，那时的鞋子皆为塑料底，且道路皆是平坦的公路，只要水势不太深，鞋子便能安然无恙，不被浸湿。

科伟身为表哥，目睹表妹这般遭际，心中满是怜惜之意，却又苦无良策，毕竟他自己所穿亦是父母的鞋子。若处于后世，作为 00后、10后的伙伴，随意在家中便能翻找出一双温暖的棉鞋换上。

除表妹修玲外，同班的素云亦是身着单鞋。她身着单鞋的主要缘故乃是家中兄弟姐妹颇为众多。

若置于后世，像 00后、10后乃至 20后所处的时代，即便家中兄弟姐妹再多如繁星，亦决然不会让孩子在寒冬腊月里仅着单鞋瑟瑟发抖。

哪怕家境贫寒买不起，亦能捡拾别家孩子的衣物来蔽体保暖。后世孩子的衣物，许多甚至仅穿戴一次便被弃如敝履。

临近学期期末，语文老师兼班主任李老师通告众人需尽快缴纳下学期的学费。科伟返回家中，父亲旋即将学费交付于他。科伟的父亲思忖着学费总归是要交的，早交早了却心事，心中如此思量，嘴上亦是这般言语。然而，那被众人呼喊着“周扒皮，没脸皮，三更半夜来偷鸡。”的周海娟却并非如此行事。

她们兄妹三人皆在姥姥家所在的学校求学。真令人费解周海娟的母亲究竟是何心思，为何要让自己的孩子前往娘家所在之处的学校就读。

况且周海娟的姥姥已然年逾花甲，垂垂老矣。虽说周海娟家中兄弟姐妹数量不少，与素云家相差无几，但素云家的学费从未有过拖欠的情形，或许他们深谙孩子的学费乃无法逃避之责任。可周海娟家却大相径庭，他们平日里的穿着虽说不上精美华丽，却也勉强过得去，唯独在学费一事上屡屡拖泥带水，成为班级中的“后腿”。

姥姥已是六十多岁的老人，却常常不辞辛劳地跑到学校，恳请班主任为外孙女减免学费。

但班主任又怎会拥有如此大的权力，除非自掏腰包予以垫付。班主任自是不可能这般行事，若为某一学生垫付了学费，其他学生纷纷效仿要求垫付又该如何应对？于是班主任便告知周海娟的姥姥，让其前去寻找校长。

因周海娟的学习成绩在班级里始终名列前茅，校长见老人再度前来，便酌情为其减免了部分学费，至于究竟减免了多少数额，却无人知晓。

于后世而言，若遇品学兼优的学生，何须家长这般四处奔波劳碌？各类补助金便能径直免除学费。更何况后来大力推行了九年义务教育，小学生隶属九年义务教育范畴之内，无需再缴纳学费。

学生们上午的课程结束后，下午返校归来，有作业的学生继续在教室中埋首奋笔疾书，无作业的学生则在教室外嬉笑玩闹。体育老师刘海四处巡视，穿梭于各个班级之间，其目的便是查看是否有学生在偷看课外书，一旦有所发现，便会毫不留情地将课外书收缴而去。

若是其他老师没收了课外书，学生或许尚有胆量前去索要，可刘海老师身为体育老师，其威严令许多学生心生畏惧。

故而，众多学生皆不敢堂而皇之地阅读课外书，即便心有渴望，亦只能遮遮掩掩、偷偷摸摸地进行。而在后来的 00后、10后所处的时代，想要阅读课外书简直易如反掌。老师不仅大力鼓励学生阅读，学校亦设有设备齐全的图书馆，学生可直接前往借阅，极为便捷。但令人惋惜的是，他们对阅读书籍兴致索然，反倒沉迷于玩游戏与刷短视频之中，不能自拔。

随着年级的逐步升高，科伟等人的学习任务愈发沉重如山，他此前利用课余时间进行的捡破烂活动亦只能无奈中断，如今所有的时间皆需全身心投入到数学学习之中。

不知是何缘由，尽管他倾尽全力，数学成绩却始终差强人意，难以达到理想的水准。也许这就是天赋所致。

幸得有科娟时常为他悉心辅导功课，即便如此，他的数学成绩亦从未能够跻身班级前列。有时他满心狐疑，为何世间会存在数学这一学科，为何不能仅仅专注于文史哲等学科的学习。可无论他怎样绞尽脑汁地苦思冥想，皆毫无头绪，亦未能探寻到学好数学的有效诀窍。

于后世而言，若有学生数学成绩欠佳，想要提升成绩，只需让家长为其报名参加一个培训班便能轻松化解难题，诸如新东方、学大教育等不皆是此类颇具成效的培训班吗？

倘若遇到深谙教育之道的家长，一旦发现孩子在数学方面缺乏天赋，确实无需在这上面枉费过多的时间与精力。既然缺乏天赋，再于其上投入大量时间又有何实际意义？

人生苦短，仿若白驹过隙，不如将珍贵的时间耗费在自身颇具天赋的科目之上。

有忧亦有喜。班主任兼语文老师李老师在语文课上，将科伟唤至讲台之前。

“今日我欲让大家一同品鉴科伟的字迹，其书写得是何等秀丽规整。”李老师笑意盈盈地对着全班学生们说道。

科伟尚未回到座位，他的语文作业本便已被其他同学竞相借阅，传阅展示开来。

得蒙老师夸赞，科伟自是满心欢喜，他未曾料到，语文老师今日竟会当众褒扬他的字迹。