上虞“青春之城”建设是一个原创性的实践探索,从理论付诸实践、实践形成制度、制度再上升到理论,形成螺旋式不断深化、演进和迭代升级的过程。实践探索,需要具备独特的内涵和明显的特征,这样才能提供普遍的价值和推广的意义,也为后续的理论与实践研究框定范围。