第10章 我的美院笔记 九

每年新学期开始，遵照教务处要求，将安排上学期挂科的学生参加大学英语补考。

记得学期初外语教研室委派包括我在内的六位教师参与监考，当时九点开考，我们八点半赶往教务处，领取试卷、桌贴等物。随同同事小赵一起，我们径直赶往教五楼5301室，打开教室门，每行安排五人考试，依次从前到后贴上座号。一切安排妥当之后，这才召集室外等候的学生进入考场开始考试。

挂科的人数还真不少，分别来自不同专业。他们迅速找到座号，很快室内座无虚席。我也看到不少熟悉的面孔，这些学生和我相伴课堂已经一年，尽管我未必能够全部叫出他们的姓名，但我能够判断出他们应该来自XX专业。大一一年匆匆而过，这两个小专业的学生自始至终都是我给他们授课，彼此还算有点熟悉。看到我在监考，有的学生表情极不自然，可能觉得在此邂逅感到有些惭愧。毕竟，挂科总不是多么光彩和理直气壮的事，他们感到羞赧也很正常。

有的学生带来了耳机，估计他们忘记了英语补考不再涉及听力。个别学生打开耳机，发出丝丝的声音，对考场形成干扰，我赶忙及时制止。本场考试全程为两个小时，在扣除听力测试的时间之后，他们将被要求在一个半小时的时间内完成全部答题，否则补考无效。

考试过程中，秩序井然，只是偶有学生交头接耳，嘈嘈切切，小赵老师也及时制止。我发现某个男生频繁回首，等待救援，也赶忙给予严厉批评。

从九点开考，到十点半结束，考试总体还算顺利。把试卷全部收齐，关上空调和电灯，我们迅速离开教室，径直返回办公室。补考试卷全部收悉，估计这两天听凭教研室主任安排，批阅试卷，并统计补考成绩。

这些年，每逢补考，我都颇有感触。每次总会有个别学生开始“才艺表演”，他们无非就是担心补考仍然不及格，进入清考。情急之下，他们通过QQ或微信留言，言辞恳切，可怜兮兮，让我对这类学生的素质产生怀疑，不晓得他们受教育这么多年，置身高校，还这么争当跳梁小丑，自取其辱。平时不努力，总巴望着投机取巧，坐享其成，这种思想荒谬且丑陋，很难匹配“大学生”的身份。作为师者，我不可能任由这一不良现象泛滥。不论别人怎么做，我始终坚持自己的判断，不拿人格做交易。因为，每次考试评价都是针对所有学生的，一旦破坏了起码的考试公平，必然带来后患无穷。置身美院多年，此类拙劣的“表演”年年上演，也就见怪不怪。

有道是：修合无人见，存心有天知。人在做，天在看，我只有秉持起码的教育公平，才能真正心安。否则，违背内心的坚守，也就不能在三尺讲台面对众多学生，心底坦荡，从从容容。