1.5　思考与练习

一、填空题

1．创作人员先从总体上对信息进行分类组织，然后把_________、图形、图像、声音、_________、影像等多种媒体素材在时间和空间两个方面进行集成，使其融为一体，并赋予交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体课件。

2．多媒体课件可以分为_________和_________两类。多媒体课件具有丰富的表现力、良好的交互性和_________3个优点。

二、判断题

1．微课的选题规划要考虑受众群体、教育实际、微课类型、热门话题、教学大纲以及多样性6个方面的内容。（　　）

2．微课的选题规划需要以学生为中心，从学生的需求和教育实际出发，关注当前热门话题，遵循教学大纲，考虑多样性，形成选题。（　　）

三、思考题

1．简述录屏类微课的制作步骤。

2．简述混合类微课的制作步骤。