序言

动漫产业是一个朝阳产业。2019年，中国动漫产业产值达1941亿元，在动画电影、网络动漫等领域体现出巨大的市场空间和增长速度。《哪吒之魔童降世》获得超过50亿元的票房，引发社会关注。《斗罗大陆》网络动画在2021年6月正式突破300亿次点击量大关，这一数据超过了99%的真人电视剧。

一方面，动漫产品作为一种具有集成性艺术魅力的文化产品，正越来越受到市场认可；另一方面，动画技术作为一种具有共通性服务价值的技术功能，正越来越广泛地应用在影视、游戏、教育、医疗、建筑、旅游等其他行业中。选择动画作为神圣的职业追求，选择动漫产业作为人生奋斗的方向，是大有可为的。

当然我们也注意到，前几年有新闻说动画成了“红牌”专业，学生毕业很难找到工作。这不是动画行业本身出了问题，而是我们的动画专业教学内容与市场行业所需技能有所脱节，教育没有很好地培养出企业所需的人才造成的。中国动画行业每年的人才缺口实际很大。有数据统计，仅动漫行业内部就有近30万人的缺口，如果再加上游戏、影视等相关行业，就有近60万人的需求。

中国动漫产业主要需要三类人才：创意型人才、技术型人才、经营型人才。创意型人才需要一点天生的才华，这种才华有时候是教不出来的。经营型人才需要大量的市场项目积累，这种积累也不是通过在学校学习就能掌握的。但是技术型人才不同，这类人是完全可以通过职业教育培训出来的，是完全可以做到“即插即用”的。

现在国家大力发展职业教育，可以说动画职业教育正在迎来发展的历史机遇。动画制作是动漫产业中最基本的职业技能。中国动漫集团2020年申报教育部获批的1+X动画制作职业技能等级证书，就是集团在动画职业教育领域的新探索，是集团贯彻国家教育政策，助力动画职业教育人才培养的新起步。

为了开展好动画制作1+X证书的有关工作，半年多来，我们先后调研了七省（自治区、直辖市）的多家开设动画专业的院校，与院系领导沟通了解学校教育需求和难点、痛点所在。我们对动画制作1+X证书从教材编写到培训考证等方面都进行了有针对性的设计，特别是将企业项目前期深度植入进来。教材编的是实际的项目，培训教的是实际的项目，考核考的是实际的项目。这是一次创新。我们希望切实做到产教融合和课证融通，通过企业项目的引入使学生的职业技能更加对准市场所需，通过带项目进学校在动画领域探索新型学徒制。

我们将动画制作职业技能分为初级、中级、高级三个等级。每个等级均围绕分镜脚本、概念设计、影像采集、二维制作、角色模型、场景模型、角色动画、镜头剪辑、视效合成、引擎动画10个核心岗位的需求，明确了职业技能的要求。目前，经过修改的《动画制作职业技能等级标准》已经拓展到适合中等职业学校、高等职业学校、应用型本科学校、高等职业技术本科学校等超过50个专业的需求，使动画制作职业技能的服务面越来越宽，适用性越来越广。

本教材按照动画制作不同核心岗位的职业技能要求编写，也分为初级、中级、高级三个等级，将为不同基础、不同能力、不同目标的人员提供学习参考。

同时，我们也特别重视通识性知识在动画制作职业技能人才培养中的重要作用。好的动画制作人才不仅要掌握制作技术，也要理解动画艺术，具备鉴赏能力，了解产业知识。我们将通过《卡通形象营销学》《中国动漫产业评论》等十数本教辅系列图书来共同协助构建动画制作人员的知识体系。

期待本教材能更好地助力动画制作职业技能人才培养，为我国动漫事业发展添砖加瓦。

中国动漫集团发展研究部主任

宋磊