第24章 亲卫柯特(求追读!)
“不说公爵领,就说西边的号角湾港口,光是一个西部外城,就是山中镇的十几倍。”
看着强尼的表情从不解到向往,伊桑顿了顿,开始画饼。
“强尼,你难道想一辈子当一个普通保民官吗?”
“还是说,你可以为了你自己,你的家庭、你的孩子、孙子,再往上努力一下呢?”
“现在你是山中镇的保民官,以后你会是群山之城的什么?”
伊桑点到为止,没有多说。
这是强尼第一次得到上头的许诺,以往到来的贵族,总是对他颐指气使。
第一次吃饼,哪怕是画出来的,都是香气四溢。
还没等他激动地学着士兵们吼叫,伊桑的问题就给他泼了层凉水。
“那我问你。”
“你知道这些原先耕种的田地,分别是谁家的?然后每家每户,又都有什么样的手艺吗?”
方才强尼叫会制皮的人来军营时,伊桑就感觉不对劲。
虽然有相当多的人技术并不是很好,至少不是专业的制皮匠。
但也不是完全的新手小白,多多少少都有些基本技术。
结合山中镇的老产业与历史,伊桑有理由猜测,能在这个山中镇中居住的老镇民,基本上都是是半农业半手工业劳动者。
因为除了种地,进山探索的冒险者和佣兵肯定需要有人能帮忙修缮防具,维护武器,甚至帮忙处理战利品。
毕竟习得一身武艺本来就不容易了,还要学习处理技术,冒险者也没这么多时间和精力。
多数镇民手上都有能赚钱的手艺,这可是宝贵的财富,伊桑可不能漏过了。
发展规划不是死的,而是活的。
有一句名言:计划本身不重要,重要的是计划本身。
根据山中镇拥有的资源禀赋,良身制定发展策略才是最好的计策,而不是直接照搬其他的地区经验,直接盲目种田。
而一切的基础,就是详细的人口信息。
强尼冷汗又掉了下来,领土的问题总是一个接着一个,而且一个比一个刁难。
伊桑也并没有为难强尼,而是问了另外一个问题。
“你识字吗?你认识多少能识字,会算数的人?”
说到这,强尼就来精神了。
“当年修道院老嬷嬷还在开设修道院学校的时候,只有我、老柏林、老贝利学过识字。”
“其他人懂不懂我不知道,但是跟我也上过课的人,就这几位,我们能熟练的拼写南方语,会默写三十二个字母。”
南方语全称南方通用语,是石符、圣咏和北方帝国南部一块流行许久的语言,虽然没有古赤血语悠久,但也是南部长期使用的一套语言文字了。
古赤血语、北方通用语和南方通用语的关系,有点类似文言文,半文半白文,现代文的区别,南方语在北方帝国人来看,用词稀少且庸俗,但简化过的字母反而更好推行。
简而言之,能拼能写,够用。
“好,很好,你是个合格的保民官。”伊桑满意点头,强尼的素质已经远超自己预期,扭头看向旁边的亲卫。
“柯特,一路下来,你们已经把条田数量记录完成了吧。”
这个亲卫便是伊桑手下最机灵的青年,脑袋灵活学东西也快,伊桑平日都把他当秘书使。
“是的,领主大人。”
“破碎的条田,我们按照一块进行计算,您说过小条忽略,只看大块。”
“具体的丈量还没有去计算,但从平均数来说,每块大田约有三十条小条田,一共约有二十块大田。”
伊桑满意的点了点头,他只是提了嘴,亲卫柯特便全部都记下来了。
柯特来自风狼堡,本身是个瘦小的后勤兵。
但伊桑练兵时发现柯特会记些笔记,便发掘了出来。
这个少见的识字士兵,曾经在前任风狼堡政务官的公开讲习处上过课,而且还记下来,此后一有时间就练习拼读与写字。
那位前政务官平日的爱好就是外出给平民上识字课,最终也和伊桑生父一起殉职。
人才是伊桑最喜欢的东西,他直接大手一挥,柯特原地升职成近卫。
并且给了柯特前政务官的姓氏,对外便说他是政务官的养子,以防止其它士兵不满,毕竟文化这种东西,没文化的很难理解。
前政务官表示没有意见,伊桑在他碑前问过了。
柯特·风狼之爪,这是亲卫的新名字,他也像他的便宜义父那般勤恳。
一路上帮伊桑处理好了很多计数、政务的工作。
毕竟骑士们识字,但也多是大老粗,老管家作为前礼仪教师有不少学问,可他却更像一位文科老学究,一位机灵的亲卫,以后多传帮带,才能带出伊桑手下一批趁手的公务人员。
“强尼,你把我刚才安排你的任务完成后,你就带着柏林、贝利这些识字的人来到军营,有新的工作。”
趁着现在镇上人多,伊桑要赶忙把人口都登记了。
你都登记在我的领民花名册上了,你一家难道不是我的人吗?
等强尼走后,伊桑骑着马和柯特一同回去,便问道“士兵中,你选出作为轻卫团的士兵们,识字算数学的如何?”
语气并不严厉,对于这种懂事听话的嫡系,骂不如哄。
“报告领主大人,我们文职十一人都完成了拼读教育,熟悉千位数内的四则运算,并且都能默写《圣战军规章制度》,也能领唱《圣徒的恩情还不完》!”
满意,太满意了,这才是我要的好文职。
柯特报告完后,犹豫了下,但还是认真说出:“若是领主大人有需要,我们今天就可以帮忙完成登记!”
“哦,如果是你们,你们会怎么登记?”伊桑饶有兴致,他并没有教过柯特太多现代管理办法,如果柯特自己领悟,那天赋的确逆天了。
柯特停顿了下,似乎在组织语言,“我们几人会挨家挨户询问他们的名字,年龄,还有能做些什么,比如是铁匠还是皮匠。”
虽然不是最合理的答案,但已经有了分类管理的思路了,对于聪明手下,伊桑深知很多时候还是需要让他自己思考如何处理,再给出标准答案,这样,手下才能完全理解某些方法是怎么来的,怎么完善的。
不然硬教硬做,作业只会越抄越错。