第3章 课堂上的小互动

清晨，熹微的日光穿透斑驳的树叶，在教室的窗台上洒下一片片细碎的光影，恰似被岁月精心雕琢的梦幻拼图。微风轻柔地拂过，浅蓝色的窗帘随之轻轻摇曳，裹挟着校园里独有的青春气息，为略显闷热的教室带来丝丝清爽。教室里，同学们的欢声笑语交织在一起，那是青春奏响的欢快旋律，每一个音符都跳跃着蓬勃的朝气。

英语老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上洋溢着亲切温和的笑容，手中的课本随着她的动作有节奏地摆动。“同学们，今天我们进行小组对话练习，这对提升大家的英语口语能力非常有帮助哦！”老师的声音清脆动听，宛如山间流淌的清泉，瞬间吸引了全班同学的目光。

林悦坐在座位上，双手不自觉地揪着衣角，指尖微微泛白，眼神中透露出一丝不易察觉的紧张。她向来对自己的英语口语不太自信，尽管书面成绩一直名列前茅，但一想到要在众人面前开口说英语，心里就像有只活泼的小鹿在乱撞，怦怦直跳。她悄悄地瞥了一眼身旁的苏然，他正全神贯注地看着老师，脸上带着自信从容的神情。阳光恰到好处地洒在他的侧脸，勾勒出如雕塑般精致的轮廓，那一刻，苏然仿佛被镀上了一层金色的光芒，让林悦看得有些出神。她的心跳莫名又加快了几分，在心底默默祈祷着能和苏然分到一组，仿佛这样就能获得一种无形的力量。

仿佛是命运听到了她内心的祈愿，老师清晰而洪亮地念道：“林悦和苏然一组。”林悦的心中瞬间涌起一阵惊喜，紧接着又是一阵强烈的紧张，两种情绪如同海浪般在她心中翻涌。她微微转过头看向苏然，苏然恰好也转过头来，四目相对，苏然对她露出一个友善且温暖的微笑，那笑容恰似冬日里的暖阳，瞬间驱散了她心中的阴霾与不安。

练习的主题是“介绍自己的梦想”。苏然率先开口，他的英语口语流利自然，声音低沉而富有磁性：“My dream is to become an architect. I want to design buildings that can not only meet people's living needs but also bring them a sense of beauty and comfort...”他一边说着，一边用手在空中优雅地比划着，仿佛已经置身于他所憧憬的建筑世界里。他的眼神中闪烁着对未来的无限憧憬与坚定信念，那专注投入的模样，让林悦不禁看得入了神，仿佛被他带入了那个充满创意与美好的建筑世界。

轮到林悦了，她深吸一口气，试图让自己镇定下来，可紧张的情绪还是如影随形，让她的声音微微颤抖：“My dream is... is to be a writer. I want to use words... to describe the beauty of the world， but... but sometimes， I find it difficult to...”话还没说完，她就因为过度紧张出现了语法错误。她的脸瞬间涨得通红，像熟透了的番茄，滚烫滚烫的，羞愧与尴尬如潮水般将她淹没。她尴尬地低下头，恨不得立刻找个地缝钻进去，满心懊悔自己怎么如此不争气，在苏然面前出了这样的洋相。

苏然见状，脸上没有丝毫的嘲笑或不耐烦，取而代之的是满满的关切与温柔。他轻轻碰了碰林悦的胳膊，动作轻柔得如同怕惊扰到一只受惊的小鸟。他的声音温和而坚定：“别紧张，这里应该是‘I find it difficult to do something’，少了一个动词哦。你说得很好，再试试，我相信你一定可以的。”他的笑容如春日暖阳，温暖而和煦，眼中满是鼓励与信任，那目光仿佛有一种神奇的魔力，让林悦原本慌乱的心渐渐安定下来。

在苏然的鼓励下，林悦缓缓抬起头，迎上他那充满力量与鼓励的目光。她再次深吸一口气，努力让自己镇定下来，重新开口：“My dream is to be a writer. I want to use words to describe the beauty of the world， but sometimes， I find it difficult to express my feelings accurately. However， I believe that with practice， I can improve my writing skills and make my dream come true.”这一次，她的声音虽然还有些微微颤抖，但表达流畅了许多，语法也没有再出错。

苏然微笑着点头，眼中满是赞赏：“Very good! See， I knew you could do it.”他的语气中带着由衷的喜悦与自豪，仿佛为林悦的进步感到无比骄傲。两人继续完成对话练习，配合得越来越默契，就像一对早已心有灵犀的亲密搭档。随着对话的深入，林悦完全放松了下来，她惊喜地发现，和苏然一起练习英语口语并没有她想象中那么可怕。相反，苏然的鼓励和引导让她感到无比温暖和安心，仿佛置身于一个充满安全感的港湾。他们的声音交织在一起，在教室里回荡，仿佛演奏着一首和谐美妙的乐章。林悦偷偷观察着苏然，他专注的眼神，微微上扬的嘴角，还有那自信的姿态，都让她心中泛起一阵又一阵的涟漪。她发现，苏然不仅在学习上优秀出众，而且在与人相处时，总是能敏锐地察觉到他人的情绪，给予恰到好处的关怀与支持，这种细腻与体贴让林悦对他的好感愈发深厚。

周围的同学们也都在认真地进行着小组练习，教室里充满了此起彼伏的英语对话声。阳光透过窗户，洒在他们身上，勾勒出青春美好的轮廓。有的小组讨论得热火朝天，不时传来阵阵欢快的笑声；有的小组则全神贯注，沉浸在英语的奇妙世界里。这普通的英语课堂，因为这次小组练习，变得生动而有趣，充满了青春的活力与激情。

很快，练习时间结束了。老师开始邀请各个小组上台展示。林悦和苏然作为最后一组，走上了讲台。林悦的心中又涌起了一丝紧张，她的手心微微出汗，手指不自觉地揪着衣角，那熟悉的紧张感再次袭来。苏然似乎察觉到了她的紧张，轻轻碰了碰她的肩膀，低声说：“别担心，我们一起。”那简单的几个字，却像有神奇的魔力，让林悦的心瞬间安定了下来，仿佛找到了坚实的依靠。

两人开始展示对话。林悦的声音虽然还有些紧张，但她努力保持镇定，清晰地表达着自己的想法。苏然则配合默契，用流利的口语和生动的表达，将对话演绎得十分精彩。台下的同学们都专注地听着，不时投来赞赏的目光。展示结束后，教室里响起了热烈的掌声。林悦和苏然相视一笑，那一刻，他们的眼中只有彼此，心中充满了喜悦和成就感。回到座位上，林悦的心情久久不能平静。她知道，这次小小的互动，不仅让她克服了对英语口语表达的恐惧，还让原本枯燥的课堂充满了别样的温暖与美好，更让她和苏然之间的关系变得更加亲近。

从那以后，林悦对英语课的热情明显提高了。每次上英语课，她都会满心期待着能和苏然有更多的互动。而苏然，也总是会在林悦遇到困难时，及时给予帮助和鼓励。在接下来的英语课小组练习中，他们一起准备各种主题的对话，从日常生活的点滴趣事到未来的宏伟规划，从兴趣爱好的分享交流到人生理想的深入探讨。每一次练习，都让他们更加了解彼此，也让他们之间的关系更加亲近和紧密。

有一次，练习的主题是“描述一次难忘的经历”。林悦缓缓讲述了自己小时候在海边的一次冒险，她不小心走进了一片陌生的礁石区域，四周是汹涌的海浪和尖锐的礁石，心中充满了恐惧与无助。就在她感到绝望的时候，一位善良的渔民发现了她，将她带出了危险区域。苏然认真地听着，眼中满是关切，仿佛能切身感受到她当时的害怕与恐惧。轮到他时，他分享了自己第一次参加数学竞赛的经历。那是一场充满挑战的比赛，他在比赛中遇到了一道难题，思路陷入了僵局，几乎想要放弃。但在看到旁边同学专注答题的样子后，他受到了鼓舞，重新振作起来，经过一番努力，最终成功解出了那道题。通过这些分享，林悦看到了苏然坚韧不拔的一面，而苏然也更加了解林悦内心的敏感与善良。他们在彼此的故事中，找到了共鸣，也让他们的友谊在不知不觉中变得更加深厚和牢固。

除了英语课上的互动，在其他课程的学习中，他们也会互相帮助，共同进步。在物理课上，苏然会耐心地给林悦讲解复杂的力学原理，他拿着笔，在草稿纸上认真地画图，详细地解释每一个步骤，从力的作用点到力的方向，再到力的大小的计算，他都讲解得深入浅出，让林悦逐渐理解了那些抽象的概念；在语文课上，林悦会和苏然一起探讨古诗词的美妙意境，她轻轻吟诵着诗句，眼中闪烁着对文学的热爱与痴迷，和苏然分享着自己独特的见解，从诗词的韵律之美到诗人的情感表达，再到诗词背后的历史文化背景，他们都能展开深入的讨论，每一次交流都让他们对文学有了更深的理解和感悟。他们的学习生活因为彼此的存在而变得更加丰富多彩，充满了乐趣和意义。

然而，随着时间的悄然推移，林悦发现自己对苏然的感情似乎发生了一些微妙而难以言喻的变化。每当看到苏然和其他女生交流时，她的心中就会涌起一股莫名的失落感，仿佛有什么珍贵的东西正在渐渐远去。她开始意识到，自己对苏然的感情已经不仅仅是普通的友谊了，而是一种更加深刻、更加细腻的情感。在一个午后的课间，林悦坐在座位上，看着窗外发呆，思绪早已飘远。苏然走过来，轻轻敲了敲她的桌子：“怎么啦，在想什么呢？”林悦回过神来，看着苏然那张熟悉而又亲切的脸庞，心中一阵慌乱，仿佛被人看穿了心事。她结结巴巴地说：“没……没什么，就是有点累了。”苏然关切地看着她：“那你休息一下吧，如果有什么心事，也可以跟我说哦。”林悦微微点头，心中却在纠结着是否要把自己内心深处的感情告诉苏然，她害怕一旦说出口，会破坏他们之间现有的美好友谊，又无法抑制心中日益增长的感情，这种矛盾与挣扎让她陷入了深深的痛苦与迷茫之中。

日子一天天过去，林悦在这种纠结的情绪中艰难地度过。她害怕表白会破坏他们之间的友谊，又无法抑制心中日益增长的感情。而苏然，似乎并没有察觉到林悦内心的变化，他依旧像往常一样，和林悦一起学习，一起聊天，一起度过美好的校园时光。他的每一个微笑，每一次关心，都让林悦既感到温暖又感到痛苦，这种复杂的情感让她不知所措。

在一次学校组织的英语演讲比赛中，老师鼓励林悦和苏然参加。林悦有些犹豫，她担心自己在比赛中表现不好，会辜负老师和苏然的期望。苏然则鼓励她：“你英语口语现在进步很大啊，而且你的表达很有感染力，相信自己，我们一起参加吧。”在苏然的鼓励下，林悦最终决定参加比赛。他们开始一起准备演讲稿，反复修改每一个单词，每一句话。苏然帮林悦纠正发音，他会一个音节一个音节地示范，从元音的发音到辅音的发音，再到单词的连读和重音，他都认真地指导，直到林悦准确掌握；林悦则为苏然的演讲内容提供一些独特的视角，她从自己的阅读和生活经历出发，给苏然提出新颖的想法，从故事的选材到情感的表达，再到演讲的结构，她都给出了自己的建议。在这个过程中，他们的感情愈发深厚，彼此之间的默契也达到了一个新的高度，仿佛心有灵犀一点通。

比赛当天，林悦穿着一条白色的连衣裙，宛如一朵盛开的百合花，显得清新脱俗。她站在后台，心中紧张得怦怦直跳，仿佛要跳出嗓子眼。苏然走过来，轻轻握住她的手：“别紧张，你一定可以的。不管结果如何，我们都尽力了。”林悦看着他坚定的眼神，心中涌起一股勇气，那是苏然给予她的力量。轮到林悦上台了。她深吸一口气，走上舞台。一开始，她的声音还有些微微颤抖，但看到台下苏然鼓励的目光，她渐渐镇定下来。她用流利的英语，生动地讲述着自己的梦想，以及为梦想努力的故事，从最初对写作的热爱到遇到的困难与挫折，再到在苏然的鼓励下重新坚定信念，她的每一句话都饱含着真挚的情感。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。苏然上台后，更是以他出色的演讲技巧和自信的台风，赢得了全场的喝彩。他的声音洪亮而富有感染力，每一个动作都恰到好处，仿佛天生就是舞台的主角。最终，他们都取得了优异的成绩。在领奖台上，他们相视一笑，那一刻，他们的眼中只有彼此，心中充满了对彼此的感激和欣赏，所有的努力和付出都在这一刻得到了最好的回报。

这次比赛让林悦更加坚定了自己对苏然的感情。她决定，在一个合适的时机，向苏然表白。终于，在一个月光如水的夜晚，林悦和苏然一起漫步在校园的小道上。周围安静极了，只有他们的脚步声在石板路上轻轻回响，仿佛是他们心跳的节奏。月光洒在他们身上，为他们披上了一层银色的薄纱，营造出一种浪漫而温馨的氛围。林悦深吸一口气，鼓起勇气说：“苏然，我……我想跟你说件事。”苏然转过头，看着她，眼中满是温柔：“什么事呀？”林悦的心跳加速，她低下头，不敢看苏然的眼睛：“我……我发现自己喜欢上你了，这种喜欢不仅仅是朋友之间的喜欢，是……是那种想要一直和你在一起的喜欢。我知道这样说可能会很突然，但是我真的不想再把这份感情藏在心里了。”说完，林悦紧张地等待着苏然的回应，她的手心微微出汗，心中既期待又害怕。

苏然微微一愣，随后脸上浮现出一抹灿烂的笑容。他轻轻抬起林悦的下巴，看着她的眼睛：“其实，我也喜欢你很久了。从我们第一次在英语课上小组练习开始，我就发现自己越来越在意你，想要一直陪着你，和你一起面对所有的困难和挑战。”听到苏然的回应，林悦的眼中闪烁着惊喜和幸福的泪花。他们在月光下紧紧相拥，仿佛整个世界都在这一刻静止了。从那以后，他们正式成为了恋人，一起在校园里度过了一段又一段美好的时光。他们一起在图书馆学习，一起在操场上散步，一起为了彼此的梦想努力奋斗。在这个充满青春活力的校园里，他们的爱情故事如同那温暖的阳光，照亮了彼此的生活，也成为了同学们口中美好的传说。而英语课上的那次小互动，就像是他们爱情故事的起点，开启了一段充满甜蜜与浪漫的旅程，让他们在青春的岁月里，共同书写着属于他们的美好篇章。