第二节 问题的提出

为深入探索如何在数字时代有效评价技能人才生态，本书尝试分析以下问题。

一 问题1：在数字变革时代，如何有效地进行技能人才生态评价？

在数字变革时代，我们应关注哪些技能人才生态？如何对这些技能人才生态进行评价？评价结果又是如何的？

为回答上述问题，本书将在文献与资料研究的基础上，分析数字时代技能人才生态现状及其存在的问题，借鉴国外构建技能人才生态的经验，构建数字时代技能人才生态评价指标体系。并且结合公开数据和专家打分数据（主客观数据相结合的方法），运用AHP-熵值法和Hopfield神经网络预测分析，基于数字时代技能人才生态评价指标体系进行评价、评级和模拟预测等。

二 问题2：随着数字时代的到来，技能人才生态发生了哪些变化，产生了哪些影响？

数字时代变革对技能人才生态的影响及其趋势如何？在此背景下，技能人才生态对相关产业的经济贡献又是怎样的？

为回答上述问题，本书侧重于探索分析数字时代技能人才生态的现实影响。依据上文的评价分析结果，运用计量经济学模型，一方面探索数字时代变革对技能人才生态的影响，以及技能人才生态发生的变化；另一方面还将探索数字时代技能人才生态对相应产业的经济贡献，以期对后续的路径与对策分析有所助力。

三 问题3：数字时代如何塑造技能人才生态，完善技能人才生态有哪些路径？

如何完善数字时代的技能人才生态，应注意哪些方面，有哪些可行的路径？为回答上述问题，本书将基于数字时代技能人才生态现状及其存在的问题，开展评价、评级与模拟，分析数字时代变革对技能人才生态的影响及其经济贡献等，从综合提升技能人才的培育生态、稳步巩固技能人才的势能生态、持续激活技能人才的动能生态、着力探索技能人才的创新生态、升级完善技能人才的服务与支持生态等方面进行分析。