第33章 原来是你 一

第37章 原来是你 一

“你喜欢同学，最终修成正果；我喜欢老师，他可能还不知道呢！”听完陈广建讲的故事，宋海燕同学接着说道：

我有一个年长5岁的姐姐，家庭氛围轻松和谐。70年代公路不通，买东西要走半个多小时才能到镇上。小时候爸妈去学校教书，我和姐姐就去摘树上的果子，看到田里种的庄稼，就小马撒欢一样踩一圈，田主人气急败坏，到处寻找调皮的“小坏蛋”，有人告状说是我姐的主意，姐姐不说话，我则害怕地躲在她身后。我俩“合伙”做了很多“坏事”，让整个童年充满冒险、刺激与开心。

姐姐的爱护，养成了我大大咧咧勇于冒险的特质；姐姐的陪伴，分享了我的幸福和烦恼。和同龄人相比，我多了一份快乐和一个长久的好朋友。

上初中时，姐姐上高中。爸爸每月给她15元的生活费。每次姐姐回家，都带给我几本小儿书，两年后我上高中，15元的生活费，我自己都不够花。姐姐对我的爱，一直让我们彼此紧紧相连。

姐姐很不容易。她在大学成绩全年级第一，可以保研，但国内大学第一名只能保本校，第二名才能保外校。她一直想去中科院读研，就放弃保研，而是考试到中科院，后来成立了自己的科研工作室。她现在是核物理方面的专家，成为我学习的榜样和家族的骄傲。

在这个世界上，有一种情感，它如同一首美妙的交响曲，却只能在心中独自奏响，这便是单恋。单恋，是一场独自舞动的爱情芭蕾，是一首只在心中回荡的诗歌，是一幅只在心中描绘的画卷。

我们那时候是“学会数理化，走遍天下都不怕”的年代，学校崇尚理科，文科班几乎是差班的代名词。可是高二分班考试时，我这个理科重点班的学生，物理和化学两门功课加起来的成绩还没及格，只好老老实实地进了文科班。

我们的班主任是朱祝和老师，那时候班主任跟班，从高二到高三都是同一个人。朱老师身材高大，温文尔雅，一身中山装、风度翩翩，他站在讲台上羞涩地介绍自己。他那具有穿透力的声音，深深地刻在了我的脑海之中。就在那一瞬，我喜欢上了他。

我们爱他的方式很简单：掐一把野地里的花儿，插进他办公桌的玻璃瓶里；送上自家烙的饼，自家包的粽子，悄悄放在他宿舍门口。他总是笑问：“谁又做好事了？谁？”我们摇头，佯装不知，看向他的，是一张张葵花般的笑脸。

我想见到他，又怕见到他。我每天坐在靠窗的角落里固执地看着他从办公室走出，然后走进我们的教室。我怕别人看出我的心思，而在他讲课的时候，我才可以光明正大地看他，同时展露我心中的爱慕。

我的潜意识里希望能跟他更熟悉些，我也在刻意寻找着这样的机会。一次他下课后走出教室，却忘了带走讲桌上的钥匙，我想都没想拿起钥匙就追出去。看到他站在单车旁，低着头在包里翻找着什么，我连忙喊道：“朱老师，您把钥匙落在讲桌上了。”他惊愕地抬起头笑道：“看我这记性，我还以为弄丢了呢，谢谢你！”

看着他单车上矫健的身影，再抬头看了看操场上的旗子，我心里想：“今天是顺风，那他骑车应该不太辛苦！”

因为有了他，我一个人的天空开始出现彩虹，我将他当成初恋，因为在此之前，我生命的天空中从来没有掠过一个男人的身影。

从此，有一份叫爱的东西在心海里荡漾。

单恋的过程循序渐进，也许起初并没有这种感觉，觉得人与人之间是一种友善的关系，当他某一举动感染了你，一个转身的问候，一个擦肩而过的笑容，冥冥之中，你会觉得这样的男人很靠谱，他在自己心中的形象渐渐高大，似乎依附着一种被爱的感觉。

假如有一天朱老师没来，我会很焦虑，担心他家里是不是有事，当他进了学校的大门，看着他高高大大的背影，一直进了学校的办公室，我才放下自己的心情；看见他关心其她女生或者跟女老师谈笑，我心里竟然有些生气。

我发觉自己无药可救地爱上了朱老师，他去地区当普通话大赛评委的那几天，惆怅和失落一下子将我罩住，我的心仿佛也被他带走。我迷迷糊糊地跟同学们走进教室，却不知道老师讲的是什么。我脑子里全是朱老师的影子，一会儿计算他到了什么地方，一会儿猜测他正在做些什么，一会儿又担心他会不会出事，就这么痴痴迷迷地想，连老师叫我起来回答问题都浑然不知。

以后的几天几夜，我茶饭不思，仿佛大病一场。

朱老师回来前的那个晚上，我悄悄踱到老师办公室后面，痛苦地思索了一夜。我知道这场“师生恋”将要面临怎样的阻力，我甚至预感到结果可能是悲剧的，我推导了一个又一个可怕的结果，一遍又一遍地告诫自己必须中断这份情感。但最终，所有决心和偶尔出现的理智都在疯狂的情感面前轰然倒塌。爱他，用生命去爱，用青春去爱！对，唱一出当代的梁山伯与祝英台，演一部中国版罗密欧与朱丽叶！当东方的曙光将朝霞染得微红时，一个坚决而大胆的决定也在我心头酿成：向朱老师表达我的爱，就在下次见到他的那一刻。

那天晚自习，我没到班里去，我向班长谎称我病了。我知道朱老师一定会来寝室看我的。果然，半个多小时后，脸上有几分倦意的朱老师出现在我面前。他用关切的目光望着我，我莫名其妙地抽泣起来，这让朱老师不知所措。因为有两个同学跟他一起来，我没敢把写好的情书给他。

那是一封浸满一位浪漫少女自尊、勇敢、狂热和莫名泪水的情书。

当天晚上，我好像真的病了，折腾到半夜，才迷迷糊糊睡着。我做了一个十分浪漫的梦，梦中朱老师拉着我的手，深情款款地说：“我爱你。”

国庆节快到了，班上想给每位老师买些小礼物表达我们的心意，前提是不必太贵，但要贴心，而且要根据每个老师的特点准备。于是班长让同学们各抒己见，我说朱老师有咽炎，我们可以给他准备水杯和咽炎片。当他看到这些的时候感动得有些语塞，而我心里却很高兴。

他总是能游刃有余地处理着和我们的关系，遵守着来而不往非礼也的古训。中秋节我们没能赶上国庆节放假，每个同学都垂头丧气唉声叹气。而他不仅给我们带来了月饼，还有花生、瓜子、糖果等。有个男同学跑过去抱着他说着心里话，我在心里想我要是那个男生该有多好。

我以为我可以就这样，若即若离地跟着他长长久久地走下去。可是高三时分班把我们拆散了，他教了隔壁班。每天从我们班经过，我还能看见他，但心里却有些不是滋味，空落落的。我想起他给我们读过的《致橡树》，所以我认为，他就是我身边的一株能给我遮风挡雨的大树。而每天看着他从我们班经过，则是我的必修课。他还是那样的高大帅气：白衬衣，中山服。

同学们说他女朋友给她买了一辆新自行车，我想他终于有了依靠；尽管失落，我还是很为他高兴。后来，我又听说那辆车子并不是他女朋友买的，我心里又莫名地高兴。

毕业班的生活让我们更加紧张起来，当然，还有我们的老师们。我很感激他，因为每当我疲惫不堪想要放弃的时候，他那微笑着的坚定面容总能浮现在我的眼前。

学校为了不影响我们考试的心情，高考结束之后我们才回校照了毕业班合影。拿到毕业照的同时，我又跑到一家不熟悉的照相馆，让他们把他的相片单独放印了几张，我放在书包里随身携带。

当年八月我们到母校拿毕业证，我知道以后再也不能够随便来了，当时脑子里一团浆糊。同学们分手都很伤感，我更是哭得一塌糊涂。我是因为以后见不到朱老师而哭，却只能假借难忘同学友谊的名义痛痛快快地哭了一场。

后来我考上了天津理工大学，不少男同学追我，可我一个都看不上。我拨通了朱老师家的电话，接电话的是一个满口如皋话的女子，那一刻我惊愕了，不知道说什么。这时听到他们的对话：“谁呀？”“不知道，没人说话。”“可能打错了。”

我没有打错，我确定是他。他的声音那么富有魅力，我永远不会忘记。

1984年底，我听说朱老师明年元旦就要结婚了，对象也是他过去的学生，现在的同事。因为他教过的学生太多，所有学生都没有邀请，也不接受红包。那天我痛苦极了，请假回到老家。我不理父母的询问，回到家里就睡。我整整睡了一天一夜，睡醒后想到的第一件事就是我要给杨老师准备一个特别的结婚礼物，因为他幸福我才会幸福。

1985年元旦，朱老师的婚礼在如皋金鹰大酒店举行。虽然他谢绝学生参加，可我还是去了。我在人群中远远地望过去，只见穿着西装的朱老师真的很帅，他的笑还是那样让人温暖，虽然依然有些羞涩，但那是幸福的注脚。

我委托婚礼主办人员给他送去了礼物，然后悄悄地离开了。礼物是一套精装的丛书，我想他会喜欢的，因为他读书时的样子更帅。签名是一个永远的学生，对，我是他永远的学生，一个单恋着他的学生。虽然他并不知情，但我觉得这与他无关。因为单恋着他的日子是那样的让人痴醉，像一朵永开不败的娇美的花。如今我只能放开，只把它放在心底的某一个角落，这就足够了。

爱情，总是那么神奇而美好，但它也总是充满未知和困惑。在爱情的舞台上，我们或许都曾扮演过那个默默付出的角色，那个在角落里静静守望的角色，那个在心里无数次呼唤对方名字的角色。这就是单恋，一种无法言说的甜蜜和痛苦。

单恋是一种独特的体验，它既充满了甜蜜的幻想，又充满了苦涩的无奈。在单恋的世界里，我们可以尽情地去想象对方的笑容，去想象对方的声音，去想象对方的一切。我们可以在心中描绘出一幅幅美好的画面，可以在心中编织出一个个美好的故事。但是，当我们抬起头来看向现实时，却发现这一切都只是我们自己的幻想，只是我们自己的世界。