沈小仙

本书为2012年教育部社科规划项目“中国古代职官术语训释”（12YJAZH112）的阶段性研究成果，主要包含两部分内容，一是同义词辨析，二是多义词的考辨。同义词辨析根据“一义相同”的原则进行构组，建构了称谓、铨选、仕进、朝仪、班直、俸禄、奏对、升降、休退、文书等十余类大约五十组（暂定）。每组独立成篇，又相互联系，是职官制度面貌的展现。多义词考辨，则选择典型的职官术语进行考察，揭示一般词汇与职官术语