政府危机学习

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作者简介

前言

第一篇 绪论

第一章 政府危机学习：绪论

第二篇 政府危机学习理论进展

第二章 政府危机学习：西方研究进展与启示[1]

第三篇 政府危机学习现状分析

第三章 政府危机学习教训：危机情境中领导力的视角[1]

第四章 政府危机学习现状：多重困境与化解路径[1]

第五章 政府危机学习障碍：来自中国的案例证据[1]

第六章 政府危机学习演进：灾害批示的视角[1]

第七章 政府危机学习过程：模型分析与行动差异[1]

第八章 政府危机学习挑战：基于中美事故调查报告的比较[1]

第九章 政府危机学习困境：基于特大事故调查报告的分析[1]

第四篇 政府危机学习绩效研究

第十章 政府危机学习与绩效提升：以国家应急电台为例[1]

第十一章 公共危机与政策变化：北京市应急管理政策的研究启示[1]

第五篇 政府危机学习机制设计

第十二章 政府危机学习在中国：何以必要与何以可为[1]

第六篇 结论与展望

第十三章 政府危机学习：结论及展望

参考文献

附录

附录A 访谈提纲及访谈对象

附录B 政府危机学习行动清单

附录C 访谈提纲

附录D 问卷1

附录E 问卷2

附录F 案例基本信息