有条理的孩子更成功：如何让孩子学会整理物品、管理时间和制订计划

本书分为四个部分，我们建议，在你和孩子开始“整理技能训练计划”之前，最好是按顺序阅读。第一部分的内容将帮助你更好地理解孩子的整理技能有哪些不足、为什么会出现这样的不足，以及存在这种不足的孩子为什么需要某种有针对性的帮助（没错，我们知道，这个部分听起来完全可以跳过，但我们强烈建议你别这样做。因为只有知道孩子为什么表现出各种杂乱无章的行为，才能帮助你高效率地引导他执行该计划）。第二部分提供了所有的背景信息，描述了你在执行这个计划之前需要做好的所有准备工作。在这一部分中，我们将向你介绍一些重要的监测和激励工具，它们是整理技能训练计划不可或缺的组成部分。该计划的核心从第三部分开始，在这一部分中，你将找到指明步骤先后顺序的指南，帮助孩子培养有效保持整洁有序的技能，养成井井有条的习惯，这既有利于他们完成学校的作业和任务，也有益于他们在家里收拾和整理。你将用到一本计划簿，可以用我们提供的表格来制作，也可以自己制作。第四部分向你展示如何将保持整洁有序的技能拓展应用到你和孩子可能面临的与学校无关的任务之中，帮助你和孩子完成整洁有序方面的挑战。