第21章 怎样写寓言

寓言，就是通过短小的故事，说明一个道理或教训。换句话说，就是一个道理或教训，不是直接地讲出来，而是含蓄在一个短小的故事里。寓言故事带有讽刺、劝戒的性质。所以有人说，“寓言是个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能够取出比袋子大得多的东西。寓言是个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是个故事，生动活泼，而当它转身要走开的时候，却突然变成一个哲理，严肃认真。”

有的寓言，往往在故事结束时，作者或者通过“人物”之口用一两句话把故事中的道理直接讲出来。

寓言故事一般都很短小。虽然故事短小，但是也要把故事的起因、经过、结果交代清楚；要抓住故事中人物的特征来简练地描写人物的语言、行动，把故事写得生动含蓄。

寓言故事的主人公可以是人，但更多的是采用拟人、夸张的方法来写，把动物或者无生物当做故事的主人公。寓言故事虽然是虚构的，但它是现实生活的反映。

例如：《铅笔、橡皮和转笔刀》（例文）这则寓言采用了拟人的写法，里面的主要人物是三种文具。作者把这三种文具当做人来写。这三种文具经常在一起，彼此关系密切，那么它们之间会发生什么事情呢？小作者通过想象编写了一个动人的故事，就是它们三个都认为自己功劳大，谁也不佩服谁，闹不团结。这个故事内容，在现实生活的孩子中是常见的，是有其生活基础的，而不是胡思乱想。如孩子们在一起互相比谁的爸爸官大，比谁的衣服漂亮，或者比谁的学习成绩好等等。在《铅笔、橡皮和转笔刀》这个短小的故事中，铅笔、橡皮和转笔刀代表三个人物，通过对这三个人物的关系、语言行动和心理活动的描写，批评了骄傲自大的人，告诉人们在生活中要谦虚谨慎、团结友爱的道理。

这篇寓言还能抓住事物的特征进行描写，给人以真实感。如铅笔离不开转笔刀，只有用转笔刀把铅笔削出尖儿来，铅笔才能写字。所以转笔刀对铅笔说：“没有我你铅笔就无出头之日。”这篇寓言在故事结束时通过人物（“文具盒”）的口明白地把要讲的道理（中心思想）告诉读者，人与人之间要“互助互爱，和谐相处”。

【记住要点】

寓言特点故事小，里面包含大道理。讽刺坏事和坏人，不去明说讲故事。常用拟人、夸张法，儿童阅读感兴趣。结尾常常很含蓄，耐人寻味受教育。

【例文】

铅笔、橡皮和转笔刀

六年级王棋

夜深人静，铅笔、橡皮、转笔刀却吵起架来。

事情是铅笔引起的。它傲慢地说：“我的本领最大，要是没有我，咱们的小主人就写不了字。”

铅笔的话音还没有落，橡皮就轻蔑地说：“要是没有我，你写的错别字改得了吗？应该说我的本领最大！”

转笔刀毫不示弱地顶上去：“我的两位老兄都别吹牛了，没有我，你铅笔就无出头之日，你橡皮就得失业，还是我的本领最大呀！”

就这样，它们公说公有理，婆说婆有理，吵得不可开交。

刚要入睡的文具盒不耐烦地说：“你们快别争了！世上万事万物各有各的长处，也各有各的短处。你们同住一个屋檐下，要互助互爱，和谐相处才是。”

铅笔，橡皮和转笔刀的脸都红了，像三个熟透了的苹果。

《新生活》2010年5月