爱，从无条件地接纳开始

爱尔兰诗人罗伊·克里夫特有一首名为《爱》的诗，开头是这样写的：

我爱你，不光因为你的样子，

还因为，和你在一起时，我的样子。

我爱你，不光因为你为我而做的事，

还因为，为了你，我能做成的事。

我爱你，因为你能唤出，我最真的那部分。

我爱你，因为你穿越我心灵的旷野，

如同阳光穿透水晶般容易。

我的傻气我的弱点，

在你的目光里几乎不存在。

而我心里最美丽的地方，

却被你的光芒照得通亮，

别人都不曾费心走那么远，

别人都觉得寻找太麻烦，

所以没人发现过我的美丽，

所以没有人到过这里。

我们爱自己的孩子，正如诗歌的语句那样美丽。孩子心灵最美丽的地方，只有爱才能照亮。而爱，要从无条件地接纳孩子开始。只有无条件地全然接纳孩子，在理解的基础上，才能去帮助孩子成长。

美国亲子教育专家盖瑞·查普曼和罗斯·甘伯认为：“无条件的爱就是无论孩子的情况如何，都爱他们。亦即不管孩子长相如何，天资、弱点或缺陷如何，也不管我们的期望多高，还有最难的一点——就是不管孩子的表现如何，都要爱他们。当然，这并不表示我们喜欢孩子的所有行为，而是意味着我们对孩子永远给予并表示爱，即便他们行为不佳。”

有一个日本人写了一本书，名叫《五体不全》，他生下来就没有四肢。封面上的他，露出灿烂的笑容。书中描述了他的成长经历，虽然没有四肢，但一样活得自信、快乐。在老师和同学的帮助下，他参加了几乎所有学校组织的活动。高中毕业后，他还考上了大学。为什么作者在重度残疾的情况下，还能这么健康？原因来自他的妈妈。他刚出生的时候，医生们很害怕这位妈妈见到自己的儿子后的反应，一个劲地拖延母子相见的时刻。他们担心妈妈看见儿子，会不会昏过去？最终，医生做好了一切抢救措施。可是，当医生把五体不全的儿子抱给妈妈时，妈妈很自然地接了过来，搂在怀里说：“这是我的儿子。”作者说，他的幸福就取决于这一瞬间。

对于残疾的孩子，他的妈妈能够无条件地接纳。那么，对于我们孩子的性格、相貌、行为举止，你能做到无条件地接纳吗？

无条件的爱，就是对孩子无条件地接纳，给孩子安全感。让他充分地感受到，你永远都是他最值得信赖、最可靠的人，从而他会获得一种强大的力量，一种战胜一切困难的力量和自信。孩子的聪明才智只有在宽松、愉悦、安全的情况下，才能发挥出来。父母的鼓励、信任、支持将是孩子走向成功的前提。

父母要让孩子理解：父母一直是爱他们的，不管他们在某一件事上是对还是错，是成功还是失败，这种爱是无条件的。无论发生什么，父母对孩子的爱都不会改变。父母可能会表扬或批评某些具体的行为，但对孩子“这个人”的爱却是毋庸置疑的。

有一个气质很高雅的儿科大夫向心理医生诉说：“我的牙齿排列不整齐，小时候妈妈总是说我笑起来很糟糕。为此，我非常非常自卑，很少在别人面前笑，即使笑了，也很不自然，让人觉得特别别扭。到了大学，我都不敢接受男同学的邀请。”

一个身材修长挺拔的高三男生诉说：“在我小时候，我妈妈老是说我的脸型不好看，没有棱角。鼻梁也不够高挺，更不是人们欣赏的希腊鼻或是罗马鼻，嘴形也既不坚毅也不性感。我一直认为自己长得一无是处，现在我的脸上又长出了层出不穷的青春痘，我特别苦恼，特别自卑。”

看看这些孩子吧，他们的长相或其他各方面都不错，却对自己的容貌及自我非常不满意。探究其原因，就与他们的父母经常说“你长得不好”等的负面暗示有关。父母要无条件地接纳他们的全部，包括他们的长相。

孩子长得不好看，能不能怪父母呢？这当然不能怪父母。能不能怪孩子呢？更不能怪孩子。看起来谁都没有责任，事情当然不是这样的，让孩子因为自己容貌上的不完美而自卑苦恼，这就是父母的责任。

我们喜欢孩子，是因为他听话，是因为他学习努力，是因为他成绩好等。那么，有多少父母单单是因为孩子是你的孩子而喜欢他们呢？有多少父母曾对孩子说过：我为你自豪，因为你是我的孩子！

诸如“如果你听话，我就喜欢你”这种有条件的爱常常导致孩子无法自己爱自己、肯定自己，同时也学会自我挑剔、批判，所以缺乏自信、自我概念薄弱、自我价值感低，处处以父母的标准为评判依据，当然也很难发展成完整的健全个体。

相对地，得到父母无条件的接纳与欣赏的孩子，会觉得有安全感。家对他们来说就是一个自由自在、可以完全放松的地方。父母永远是他最值得信赖、最可靠的人。

孩子有的时候，变得很不可爱，甚至与你作对。这时他也许在试探你是否真的爱他，也许他有些不开心的事情，比如，学习成绩不理想或与同学、老师产生误会等，想向你倾诉。不管孩子变得多么不可爱，他内心深处都渴望你站在他的身边，给他心灵以慰藉，给他幼小的身躯以爱抚，给他战胜一切困难的力量和勇气。

想想看，我们的哪些信息正在传递着“不被接纳”的信息？比如说，当孩子犯错的时候，当孩子跟你说学校事情的时候，你的面部表情和言谈举止有没有表现出不耐烦？

当父母不关注孩子成长的过程和内心的感受，只是一味关注他的学习成绩时，亲子之间的关系就会发生变化，亲子沟通就会受到影响，甚至逆向发展。一次，一个小女孩说：“我妈妈根本不爱我。”她的同学说：“她每天早晚驾车接送你。”“那是她希望我在路上节省时间，回家多做几道题，她爱的是我的学习成绩。”听了这些话，身为父母者是不是要反思呢？

爱从接纳开始，不爱从不接纳的行为感知——这是青少年孩子对价值观的体现，是自然的天性。所以，爱你的孩子，就从无条件接纳他开始吧。让他知道他是一件多么值得爱惜的珍宝，从而给他自尊自重自爱自信的性格。