第五课

乐理部分

一、休止符

记录乐音停顿的符号，叫做休止符。如下图所示。

全休止符

二分休止符

四分休止符

八分休止符

十六分休止符

三十二分休止符

二、休止符的写法

休止符一般写在五线谱的三线上下，全休止符写在第四线的下面（在第三间靠近四线的位置），二分休止符写在第三线上面（在第三间靠近三线的位置）。

简谱中的休止符用阿拉伯数字“0”来表示。休止符一般不用附点，而用相同时值的休止符来代替附点休止符的时值。

两种记谱法中常用休止符的名称、形状与时值如下表所示。

思考与练习

1.休止符的意义是什么？

2.在五线谱上正确书写各类休止符。

3.写出下列休止符的名称。

节奏训练

一、节奏游戏

1.用象声词读出节奏

2.运用以上象声词练习下面的节奏

教学建议

练习步骤：先集体用象声词念出规定的节奏感觉，同时击拍，从感性到理性培养学生对以上几种节奏的感觉。其次，借助于象声词来练习几种节奏型，并在（1）（2）（3）（4）中运用。然后，可将象声词改为用“da”念节奏。最后，让学生自己自由组合节奏进行练习，看看在自己熟悉的歌曲中能否找到以上节奏型。

二、“格子”节奏对比练习

三、学生根据教师所弹节奏来进行模仿

视唱部分

1.

2.

3.

4.

练耳部分

一、听辨音组

1.听辨下列音组，并用“la”模唱其音高

2.听辨下列各音组，并指出哪两个音构成全音，哪两个音构成半音。

3.听辨下列旋律音程（先模唱，再用唱名唱出，并说出是半音还是全音）。

二、听辨下列曲调

三、听记单音，并标记在谱表中（不含变化音）

教学建议

可选择学生熟悉的儿童歌曲来做这个游戏。

童话故事

欢迎你，“哑巴”音符

一天晚上，小木偶们准备开舞会，乐队指挥请来了七个音符，1 2 3 4 5 6 7。这时休止符走来了，也想参加曲调创作，一个音符说，“你是哑巴，快走开！”哑巴音符难过的走开了，七个音符立刻成立了曲调……。舞会开始了，木偶们踏着沉重的舞步，怎么也跳不轻快。于是大家热情地请来哑巴音符。舞会再一次开始了，哈哈，木偶们踏着轻快的舞步，生气勃勃地跳起了《木偶进行曲》……。