Part 1 婴幼儿优良行为培养
在提倡“一对夫妻只生一个孩子”的今天,独生子女越来越多。由于独生子女的“特殊”地位,极易发生只顾满足而忽视教育,特别是忽视优良行为品质教育的情况。如果这样,对孩子的完整人格的形成与发展极端不利。婴幼儿期,父母一定要在孩子纯洁的心灵深处播下道德与健康的种子。
1 婴幼儿心理行为培养
婴幼儿的情感具有易变性,不善于自己调节。但随着年龄的增长,幼儿晚期对情绪已经有了一定的控制能力,并出现了高级的社会性情感。因此幼儿期的情感发展是随着环境和教育的变化发生着迅速改变的。他们喜欢看动画片、崇拜英雄、欣赏美的东西。这时候父母通过对引起孩子情感体验的事物因势利导,可以帮助孩子建立道德感、美感、理性感和稳定的情绪。
从小事做起,培养孩子良好的意志
意志是人们为了实现预定的目的而自觉调节自己的行动,是克服困难,以实现目的的心理过程。意志在学习和智力活动中有非常大的作用,它可以促使孩子在学习中克服困难,排除干扰,向既定目的前进。
宝宝行为案例
烨烨今年七岁了,亲戚、朋友都夸他聪明,夸得爸爸妈妈心里都美滋滋的。可烨烨也有让爸爸妈妈头疼的地方,那就是干什么事都没有耐性,总是半途而废。并且,他做事犹犹豫豫,优柔寡断,没有一点果断性,爸爸说他一点都不像个男孩子。
专家指导
孩子的意志发展水平比较低,往往不能很好地控制自己的行为,做事情大多受兴趣、好奇心、理解能力的限制,易在困难面前畏缩退让,半途而废。针对这些情况,父母可以有意识地在实践中培养孩子的意志。培养的方法如下:
[建立婴幼儿作息制度] 家长要根据孩子的年龄特征建立合理的生活作息制度,并督促孩子天天坚持,从而培养其坚强的意志。
2~3岁时,家长可以提醒孩子,让孩子遵守作息时间,并逐步训练孩子自觉遵守。一般来说,在节假日可以让孩子的自由时间多一些,应允许孩子多玩一会儿,比平时晚睡一会儿;但也不能因此而破坏规矩,轻易打乱孩子的生活规律。
在建立作息制度时,要注意规定一些必须遵守的行为准则。比如,规定孩子在吃饭时不要一边吃一边玩,甚至到处乱跑;吃完饭后要把碗筷放在固定的地方,把嘴巴擦干净,并把椅子放好等。
[家长做孩子的表率] 家长如果意志坚强,做事具有不怕困难、百折不挠的意志力,那么孩子也会在耳濡目染、潜移默化的过程中逐步完善自己的意志品质。反之,家长如果做事拖拖拉拉,遇到困难绕道走,工作、生活缺乏勤奋精神,那么他们的孩子决不会成为一个意志坚强的人。
[鼓励孩子做好每一件事情] 鼓励孩子自始至终做好每一件事情,是指导孩子锻炼意志的重要手段。孩子年龄小,做事易受外部环境影响,遇到困难,就会放弃原始目的。因此,做事往往有头无尾,半途而废。要克服这种缺乏意志力的行为,成人就要及时表扬孩子已取得的成绩,帮助孩子克服行动上的困难,鼓励孩子坚持把一件事做完,还可以选择一些有关意志力培养的故事讲给孩子听,以培养孩子良好的意志品质。
[设置“难关”让孩子完成] 家长还可要求孩子按时完成任务,有意识地安排一些具有难度适中困难的情境,要求孩子去闯“难关”,让孩子经常去锻炼,并及时鼓励孩子去克服困难。
但是,要注意对孩子提出合情合理的要求,既有一定难度,又让孩子能够完成。要求一经提出,不要轻易更改或打折扣、降标准,要贯彻始终,直至达到目的为止。这对培养孩子的意志力来说是很重要的。
[从小事做起,只是起点] 要随着孩子的成长和进步,从小到大,从易到难,从低到高地磨炼孩子,培养坚强的意志品质。当孩子能够迎接越来越大的困难挑战的时候,一个意志坚强的孩子就站在家长面前了。
[培养孩子坐得住] 好动、坐不住的孩子往往意志力比较差,这种习惯会影响孩子上学后在课堂上的表现,从而影响孩子的学习。
家长可给孩子买一些玩具,如积木、拼图板等,成人在旁边陪伴,指导他玩。开始时,孩子往往只能维持几分钟,但随着年龄的增长和孩子游戏水平、动手能力的逐步提高,孩子会延长其专注的时间。从两三岁开始,可让孩子涂涂画画、玩装拆玩具、听较长的故事、看连环画等,培养孩子的耐心和静心。只要坚持让孩子每天静静地自己玩一会,孩子就会渐渐地学会静下来,就会坐得住了。但是要注意结合孩子的兴趣进行训练,使之成为自觉行为,不要勉强要求或强迫服从。
综上所述,指导孩子经受意志锻炼需从多方面进行,愿你的孩子都成为意志坚强的人。
知识导读
我们时常说:“性格决定命运”。的确,一个人的性格如何,跟他一生的发展、生活、工作乃至身体都有直接的关系。人的性格由四方面构成:对现实及自己的态度、意志、情绪、理智。它们形成一个统一的整体,成为构成性格内容的各个方面。
每个人都有各自的性格特点,当然有优劣之分。好的性格,在这四个方面的表现中都是上乘的,缺一不可的。其中意志起着特殊重要的作用。自觉、坚持、果断、自制是构成一个人意志品质的四个基本因素,既能调控态度,又能调控情绪,并且能促进和保证理智的充分发挥。因此,培养孩子的意志品质是非常重要的任务。
行为指导TIPS:培养宝宝意志力
人的意志品质不是天生的,主要靠后天的教育培养。一个小孩子,在幼儿期和小学低年级阶段,会表现出意志品质的初步状态。小学三四年级开始,意志品质的各个因素发展很快。因此,必须从小抓紧对意志品质的培养,一点也不能放松。
意志品质主要在实践行动中培养,适当讲道理是必要的,但关键是实践。培养意志品质的方法很多,而且因人而异,这里提出几种方法供家长参考。最主要的是摸清孩子意志品质方面的薄弱因素,有针对性地采取教育措施。因为,每个孩子都有一定的意志力,只是其强弱的具体环节不同,要从孩子实际出发,找准弱点。
比如,有的孩子做事情虎头蛇尾,一开始决心很大,干劲很足,但是三天热乎劲儿过后,后边就稀松平常了。这种孩子意志品质的优势在确定目标、确定行动阶段,而弱点在坚持性和自制力方面。对待这样的孩子,在确定目标之后,要打预防针,提醒他一旦干起来,就要克服困难坚持下去。在行动过程中,则要帮助孩子正视困难,克服困难,加大自我管理的力度,不断地激励他。在接近目标时,尤其要讲“行百里者半九十”的道理。经过几次这样的过程,孩子的薄弱环节就会得到扭转。
再如,有的孩子做一件事开头犹犹豫豫,难下决心,而干起来之后能够较好地坚持。这种孩子的优势在执行计划,而决定计划方面薄弱,内、外因素干扰使他难以果断地做出决定。对这样的孩子,就应在一个行动的起始阶段,帮他分析利弊因素,尽快确定目标,培养孩子的果断性。
请家长注意,在一个孩子意志品质的表现过程中,始终伴随着理智因素和情绪因素。所以,您的指导不可忽略这些因素。