第一章 体育游戏概述

第一节 体育游戏的基本概念

科学的概念是人们对某一事物或现象的本质认识的高度概括。而事物是在不断变化，人们对事物的认识也逐步深化。因此，在现实生活中往往由于人们认识上的差异，以致对同一事物采用不同的概念或者对同一概念有不同理解。对于体育游戏这个不断发展的事物，其概念的定义一直没有稳定统一的认识。

一、游戏

游戏作为人类的一种特殊活动，人们曾从不同的角度和领域，对其本质属性进行研究概括。

游戏：游乐嬉戏。（《词源》1982年版）

游戏：娱乐活动，玩耍、非正式比赛的体育项目，如康乐球。（《现代汉语词典》1979年版）

游戏：体育的重要手段之一。文化娱乐的一种，有智力的游戏，如下棋、积木、填字。活动性游戏，如捉迷藏、搬运接力。竞技性游戏，如足球、乒乓球。游戏一般都是有规则，对发展智力和体力有一定作用。（1979年辞海）

游戏：是一种随个人意志而自由选择的活动，以获得直接欢乐，作为参加活动的原始报酬。游戏一词具有两种意义：一是指无一定形式的虚构性活动；一是指有一定形式的正式活动。（台湾《体育大辞典》）

从人们对游戏的上述解释中不难看出，游戏有着丰富和复杂的内涵和外延。相当一部分娱乐活动、体育比赛活动都可以看作是游戏活动或具有游戏活动的因素。

从游戏的本质来看，它是一种特殊的社会实践活动。人类能动性的活动可归结为三种基本活动：劳动、学习和游戏。劳动作为人类的基本活动是以创造物质财富为结果。而学习则是给未来劳动活动作准备。劳动和学习是人类最基本的实践活动，维护着人类自身的生存和繁衍。对劳动者和学习者而言，劳动和学习有不可摆脱的自然必然性，往往来自外部的要求，带有一定的强制性。而游戏则是以人类自身的需要而引发的，是以人类自身为对象，满足人类自身活动需要，不产生物质产物的特殊活动。

游戏：是一特殊的社会实践活动，是由人类身心需要引发的，是人们自由选择以人类自身为对象，不产生社会意义产物的娱乐、健身活动的总称。根据游戏的活动方式和目的，游戏可分为两大类：智力游戏和体育游戏。

二、体育游戏

体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支。它融体力发展、智力发展、身心娱乐为一体，既是游戏的组成部分，又与体育运动有着密切关系。人们早期的游戏行为与今日的竞技运动在发展上有密切联系。绝大部分竞技运动项目都源于民间游戏，在流传的体育游戏的基础上经过进一步的总结综合，重新设计，并在实践中不断完善发展成为今天这种具有自己内在规律和特点的竞技运动。而今天，随着人们对体育游戏功能的认识不断深化，体育游戏被广泛应用于体育教学、运动训练和群众性体育活动中，成为体育运动的一个重要组成部分。可见，在体育游戏的本质属性中，既有游戏的特点，又有体育的特征。对其本质属性可以概括为：体育游戏是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。