出版说明

关于丛书

目前，我国数字艺术随着国际步伐已进入一个快速发展阶段。当前的就业市场对数字艺术设计、创作和生产的人才需求，在一定范围超过了对传统艺术相应人才的需求。社会对知识产权密集型创意的需求越来越迫切，各高等院校、社会培训机构纷纷开设数字艺术方面的教学和人才培养，但数字艺术专业人才尤其是兼通艺术与技术的复合型人才仍显不足，已经成为制约中国数字艺术相关产业发展的关键因素。由电子工业出版社与京师文化创意产业研究院共同深入研究并系统开发的“全国数字媒体艺术类主干课程标准教材”系列丛书，自2010年立项进行规划以来，经过了长时间深入细致地调研、策划和论证，并组织专家进行编写、审校等工作，终于在2011年正式出版这套丛书。

参照目前国内知名高校的数字媒体艺术类教学体系，可按下表加以归纳：

丛书选题的确定，主要遵循各大院校，如北京师范大学、北京电影学院、鲁迅美术学院、北京服装学院相关专业的骨干专业课程设计，结合创意产业中的重要技术环节和岗位基本要求来进行规划。下图为本套教材的培训体系结构图。

如何使用本套教材

本套教材贯彻“围绕专业精品课程建设、社会热门岗位人才培养体系，着力打造品牌核心竞争力”的选题规划思路。按照数字媒体艺术设计人才培养目标和定位，结合数字媒体艺术设计专业设置现状和条件，考虑社会对数字媒体艺术设计行业的需求，坚持可持续发展，把教程特点鲜明化，与社会数字媒体艺术设计行业对口。

本套图书主要体现以下五大特点：

围绕全国“数字媒体艺术”类各专业精品课程开发选题。有机结合传统美术知识和计算机应用技术，突破传统艺术设计教育的瓶颈，突出创意设计特点，传授软件应用技能，培养复合型数字媒体艺术设计人才。

以培养岗位职业技能为目标，以工作过程为导向，根据教学大纲组织教材内容。

设计情景教学，联手专业教师与一线企业专家、艺术家、业内精英共同打造。

理论贯通实际应用，基础知识与具体操作紧密结合（可以不受软件类型和版本限制），通过精心设计的项目式教学和大量结合案例的实训以提升综合技能。

书、盘、网三位一体，辅助教学资源丰富，根据每个选题的教学要求，可以提供教学所需的练习素材、学习资源、视频教程、课件等。

如何获取教学支持

根据课程的特点，还专门为教师开发了配套教学资源包，以教材为核心，从老师教学及学生学习的角度搭配内容，包括右图所示的六大教学资源库，分成教师光盘（每册均有）和学生光盘（软件操作类图书）两种形式提供给教师和学生。教师光盘免费赠送，与教材配套教学使用；学生光盘随书学习使用。获取教学支持方法：

电子邮件：yisu@fecit.com.cn；

jinnee0827@fecit.com.cn

联系电话：010-88254160

教师QQ群号：136675670

在学习过程中，本套教学体系还提供了认证考试平台为师生获得学历证书以外的其他职业证书提供服务。

本丛书的出版得到了专家委会员顾问组、专家委员会审读组所有成员的大力支持，特别是主编肖永亮教授在其中做了大量工作，在此一并表示感谢。

关于本书

在广告无处不在的今天，由于媒介众多，新媒体不断被开发，广告主对广告商业效果更加注重。POP的创意设计表现融合了强烈的商业特质，因而成为当今时尚的广告形式和商家营销、促销的有力宣传方法。

POP广告的特点是近距离面对消费者，广告的注意点就在消费者身边，它极大地引导了消费者的消费倾向，用最简洁、最直接的方式宣传产品性质及特点，让消费者看到产品的同时感受到说服力，从而达到了理想的广告效应。因此，越来越得到商家的重视。

POP广告设计是一门实践性极强的课程，基于市场对POP设计人员的大量需求，POP广告设计也成为艺术类院校设计专业的一门重要课程。为使学生能在较短的时间内全面提高POP广告设计的创意水平，加强学生的从业素养，本书通过对理论系统性地详细阐述，对POP设计过程中的每个环节加以说明，并深入剖析了POP广告设计精彩案例的独到创意、设计方法及表现手段。作者根据当今市场的发展和多年从事POP广告设计教学的实践经验，针对POP广告传统教育与现代设计的特点，对POP广告设计进行了系统归纳与总结，并在参考大量国内外同类书籍的基础之上，撰写了这本POP广告设计的专业教材。本教材从课堂教学的角度入手，以POP专业理论知识为基础，着重培养学生对POP设计的鉴赏能力和实践能力，内容丰富，生动有趣，为学生能在较短的时间内全面提高POP设计和制作水平打下良好的基础。

本书由西安工程大学安晓燕编写，参与本书编写的有：马晓彤、刘波、贺海峰、朱立银、李斌、杜娟、钱政娟、黄海燕、王东华、王朋伟、王育新、阎河、王秀峰、刘正旭。在编写过程中，由于时间紧迫，作者水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请专业人员和广大读者指正并提出宝贵意见。