游戏风格决定社交类型

游戏可以被分为装扮游戏和非装扮游戏。装扮游戏需要假装并大量运用想象力，这通常被认为是健康的儿童游戏的标志。不过，我们也不要低估非装扮游戏。非装扮游戏包括玩土、玩小汽车、搭积木、攀爬、荡秋千和跑步。它的特点是做现实的事情多于去想象。很多男孩，特别是那些好动的孩子，喜欢去做多于去想，这并不让人感到意外。

装扮游戏和非装扮游戏哪个更好？很多人问过我这个问题。

有些男孩偏爱有实体的活动，比如把玩具排成排，或是在沙滩上玩沙子、挖洞，一坐就是几个小时。也许他们还喜欢把水从一个瓶子倒到另一个瓶子里，或是把玩具拆开，看看那里面有什么。我认识的一个男孩总爱把一个玩具放到另一个玩具上面让它保持平衡，当他不能让一个玩具在一个球上待住的时候他就会很生气。

有些男孩则对装扮游戏情有独钟。他们会为机器人杀手、火山喷发和宇宙飞船里的鲨鱼编排出具体的故事情节。在沙滩上，当大部分孩子都在挖洞、堆沙子玩的时候，他们却因为没有带那些可以发挥他们丰富的戏剧幻想的小道具而看起来特别失落和烦躁。

这两种游戏风格都是健康且正常的，每一种风格都能反映出一个男孩的大脑与生俱来的偏好。玩非装扮游戏的孩子喜欢关注事情的细节，处理他们周围一些零碎的信息，观察事物之间的细微差别，然后把它们系统地组织在一起。玩装扮游戏的孩子能够更灵活的看世界，他们想要操纵头脑中的目标和想法，把身边的事物作为探索和表达他们内心思考和想象的工具。也许前者将来会成为工程师或科学家，后者则会成为有创意的广告策划人或是作家。最让妈妈们担心的是，这两种类型的男孩都排斥其他的孩子，而且都不会轻易地加入到合作游戏当中。不过，几乎所有的男孩最终都会敞开心扉，加入到其他类型的游戏当中，并在社交中接受他人。

玛勒告诉我，她的儿子叫不出白天和他一起在幼儿园里玩的小朋友们的名字。他的老师也告状说，他在幼儿园里的大部分时间都在堆积木，玩乐高玩具。当玛勒问儿子白天在幼儿园都做了些什么，或是午餐吃了什么的时候，他只会说“什么也没干”，或者“我不知道”。在开车回家的路上，有的时候他完全不理会妈妈的问题，只是一直盯着窗外看。

很显然，埃里克的游戏类型属于非装扮游戏。玛勒接受了儿子将会慢慢准备好加入到其他孩子当中的事实，但是埃里克不和她聊幼儿园里发生的事还是会让她感到很沮丧。我告诉她，很多男孩都不喜欢聊天。把他们在三四岁，或是任何一个年龄段聊天的多少作为评价他们社交能力的标准是一个严重的错误，这是一种误导。我自己整天和男孩打交道，这些孩子自身存在一些问题，比如极度恐惧、强迫行为，或是因为有学习障碍而不能顺利地完成作业，需要通过交谈来进行治疗。我要和他们聊天，听他们讲自己的感受。不过，我告诉各位母亲，如果她们听到我和孩子们聊天的内容，她们会对我们之间说的话如此少而感到惊讶（另一方面，父亲们可能会惊异于我们之间的对话竟然那么多）。

关于埃里克，现在有两个问题。一个是，因为他的游戏风格，老师担心他没有在练习他应该练习的社交技能。另一个是，玛勒想和儿子有更彻底的思想交流。妈妈们喜欢倾听和交谈。对她们来说，交谈是任何一种健康人际关系的基础，也是她们教育孩子的主要方式。好消息是，是有方法可以让母亲鼓励儿子对她们畅所欲言的。