生命课堂的100个故事
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8.教学过程,应该是充满着期待的过程

有一次,到一所学校去听课,听的是小学二年级的数学课。在教学过程中,老师提了一个问题,全班同学都积极举手发言,当老师要一位手举得很高的同学站起来发言时,这位同学却一下子讲不出任何东西了,顿时,这位同学表现出非常紧张的样子,全班同学也跟着表现得非常紧张!这时,老师说话了:“××同学,平时发言都非常积极,非常愿意思考问题,今天可能还没有完全思考好,老师相信,等一下××同学思考好后,一定会给我们一个非常精彩的答案!”接着这位老师继续上课,直到课都快要结束时,这个老师发现××同学很想发言,于是便停下自己的讲课,让××同学把刚才那个问题的答案告诉大家,当××同学讲完后,全体同学都不约而同自发地鼓起掌来!

我们生命课堂所倡导的教学过程,不仅是一个传授知识、发展智能的过程,更重要的还是一个师生合作学习、共同探究的过程,激励欣赏、充满期待的过程,心灵沟通、情感交融的过程。

(深圳信息职业技术学院 夏晋祥)