4.结语：认知语言学的兴起

西方现代理论语言学发展中有一股趋势就是把语言看成是一种心理活动，语言学属于心理学的一个分支。这股趋势起源于乔姆斯基。近年来，随着这一潮流，有一部分语言学家（如G. Lakoff和C. Fillmore等人）把语言纳入了认知结构（叶蜚声，1982）。在西方语言学史中，19世纪初的洪堡特（W. von Humboldt, 1767—1835）就已经有了语言心理化的研究。经过一个半世纪的发展，尤其是近二十五年来在对语言的微观和宏观的研究中面临的种种问题，深入认识语言的心理特性又唤起了人们的重视，这是人们对语言本质认识逐渐深化的必然。认知语言学也正是在这样的时候应运而生。

认知语言学现在还正在酝酿和形成之中。它的基本假说是：“人是一个有机体。心理是人体的一个分系统，语言又是心理的一个分系统，所以把语言比喻成心理的一个有机的分系统”（叶蜚声，1982，第2期，5页）。认知心理学是按自然范畴进行分类。所以，在认知语言学看来，语言中的线性次序是一种空间概念，属于认知的一部分。语言有各种功能的分系统（如语音、语法和语义），它们自成系统，但互相作用。70年代以来，一些语言学家还逐步揭示了语言中的某些认知现象。认知语言学的理论和研究正在发展中。

认知语言学的兴起在西方现代语言学中是十分值得人们重视的一个兆头。语言具有社会、生理、物理等多方面的特征。语言的心理特性也是一个重要的方面。人类在研究自然和社会的同时，必然要研究人自身。人之区别于其他动物主要在于人有复杂的大脑机制。大脑机制重要的功能之一就是语言活动。因此，语言学的研究最终将有助于人类认识人自身。这也是为什么认知语言学的兴起值得引起人们特别的重视。我们将密切注视这一新的动向，并从中吸取有益的经验，丰富和发展我国的语言科学。

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（原载《语文现代化》1983年第一辑）