技能训练
一、名词解释
写作、应用文、主旨、材料、结构、语言、表达、文风
二、填空题
1．应用文具有 ________、________、________特点。
2．写作的“三重转化”规律，其中内化阶段是写作的积累阶段，是指________________________________________________________。
3．写作的“三重转化”规律，其中意化阶段是写作的构思阶段，是指________________________________________________________。
4．写作的“三重转化”规律，其中外化阶段是写作的行文阶段，是指________________________________________________________。
三、简答题
1．画出写作的分类图。
2．画出应用文的分类图。
3．主旨有哪些要求？
4．材料有哪些要求？
5．结构有哪些要求？
6．语言有哪些要求？
7．应用文的结构有哪些基本类型？
8．应用文的叙述、议论、说明各有哪些主要技法？
四、语言分析题
根据有关应用文语体的知识，分析下面这段应用文在语言上存在的问题。
2011年7月6日深夜，乌云密布，雷声隆隆，大雨倾盆而下，刹那间，美丽富饶的鱼米之乡被一片汪洋吞没。接连几天如注的暴雨，淹没了田野，冲毁了村庄和工厂，交通、通讯、电力一度中断。这百年不遇的特大洪涝灾害，给我乡造成了不可估量的损失。为了将灾害造成的损失降低到最低程度，乡党委、政府采取了果断措施，动员全乡广大干部群众自力更生、艰苦奋斗，尽快恢复生产、重建家园……
五、习作题
（一）指出下列作品中属于应用文的篇目。
1.《秦誓》 2.《秦晋崤之战》 3.《谏逐客书》 4.《离骚》 5.《谏太宗十思疏》 6.《师说》 7.《醉翁亭记》 8.《雷锋日记》 9.《荷塘月色》 10.《首都市民公约》
（二）下面是1922年河北邢台市的一张契约，阅后谈谈应用文的特点和时代性。
学徒契约
立字人刘增，因家贫人多，无法度日，情愿送子刘金海到邢台文盛鞋铺当学徒。经张云山说合，言明四年为限。擦桌扫地，提水做饭。只许东家不用，不准本人不干。学徒期间，无身价报酬。学满之后，身价面议。如有违反铺规，任打任骂。私自逃走，罚米十石。空口无凭，立字为证。
立字人：刘增（指印）
学徒：刘金海（指印）
东家：基占鳌
说合人：张云山（印）
壬戌年七月十七日
（三）有人将理发店起名“最高发院”，将双胞胎孩子取名“钟共”“钟央”，你对此有什么看法？