用一个眼神获得对方的好感

生活中，谁都希望别人能为自己喝彩，因为这就代表着获得了更多人的认可和肯定，觉得自己是有价值的。尤其是在相互不认识的情况下，彼此之间有很强的戒备心理，人往往会在人群中寻找对自己感兴趣的人，而目光刚好能传达人的兴趣所在，因此，你不经意间流露出的一个关注的眼神便会引起对方的好感。

段伊在这次招聘工作考试中，如愿以偿地考上了高中老师，后来她被分配到了弘强中学。弘强中学高三（8）班是个出了名的头疼班，在校的老师都不愿意带。段伊切来乍到，不了解实际的情况，便接受了学校的这个安排，事实上她完全可以拒绝的。

由于是第一次上讲台，段伊多少有些紧张，但是当她满怀信心的站在讲台上开始讲课的时候，心里顿时凉了半截。原来一上课，同学们便开始各干各的事情了。有看小说的、有交头接耳聊天的、有睡觉的。段伊好几次，都停止讲课，提醒同学们认真听讲，但是没有一点儿效果。

段伊望着同学们，内心非常的纠结。第一次上课就这样，以后的课还怎么上下去呢。这样一个班，她该如何带好呢？越想心理越没底。正当她在回信失望的时候，突然发现坐在第一位的一个女生正在看着她，微笑着。尽管这个女孩的注意力似乎也没再课堂上，但是那一次眼神碰撞，让段伊看到了一丝的希望。

段伊的心理顿时平静了很多，她认认真真的把课讲完了。

第二次上课的时候，段伊叫起来那位女生来回答问题，期间她了解了女生叫做艾鸿，学习很差。从那以后，段伊总是很关注艾鸿，在学习上给了她很大的帮助，渐渐的，艾鸿的成绩突飞猛进，迅速的挤到了班级的前五名。

同学们都觉得段老师非常照顾艾鸿，有的说艾鸿是段老师的亲戚，有的说段老师背后收了艾鸿的礼物。事实上，段伊之所以这么帮助艾鸿，是因为她给她留下的第一感觉非常的好。就是那一个不经意间留露出的眼神，让段伊对艾鸿产生了好感。

故事中的段伊，在第一次面对陌生的同学们的时候，非常地孤独。在这种情况下，她需要别人的支持和肯定。而艾鸿在这个时候，给了她一个关注的眼神，让段伊顿时觉得自己并不孤独。因此，对艾鸿产生了好感，并在此后的学习中，给了艾鸿很大的帮助。由此可见，在和陌生人的接触中，要想获得对方的信任，那么在关键时候，一定要给对方一个关注的眼神，赢得对方的好感。那么，究竟如何用一个眼神获得对方的好感呢。

1.寻找对方的眼神所在

要想让对方捕捉到你的眼神，给别人留下好感，首先你得让对方发现你。那么，你就要寻找对方的眼神所在，跟对方有个眼神的碰撞。因此，在人际交往当中，如果对方没有刻意地寻找眼神，寻找支持，那么你就要多关注对方的眼神所在，为和对方的眼神相碰撞创造机会。当然你不能直勾勾地盯着对方的眼睛看，这样很不礼貌，反而会让对方不舒服。

2.眼神碰撞时点头肯定

你和对方的眼神相碰撞了，只能说明你对他所说的话感兴趣，并不能说明你一定肯定他，认可他。所以，要想让对方对你产生好感，记住你，光和对方眼神碰撞是不够的，还要及时地点点头，把你的肯定和认可传达出来。否则，对方看到你的眼神，没有什么感觉，就会起不到任何的作用。

3.眼神中流露出一些希望

常常地，眼神能传情达意。但是，有的人的眼神看上去没有任何的情绪和心思，完全是无意中碰到了一样，这样的眼神，生活中不知道要碰到多少，所以，别人自然也不会注意到你，不会对你产生好感。因此，在用眼神捕捉对方的心时，不妨在眼神中包含一些希望，让对方感受到你真地对他很感兴趣。

4.眼睛睁大眉毛轻上扬

当一个人看到自己感兴趣的东西时，眼睛会睁大，眉毛会轻轻地上扬。在给对方一个眼神的时候，也要睁大眼睛，眉毛轻轻上扬，让对方感受到你对他很感兴趣，对他说的话或者是做的事很感兴趣。这在一定程度上弥补了眼神的单调，让别人更加容易对你产生好感，继记住你。