积极的自我认同伴你成功起飞

同学们、老师们：

新学期好！

首先我预祝大家在新学期里身体健康、学习工作进步！

经过一个寒假，许多同学一定会反思过去的一学期在学习和生活中的得失成败之原因，以及未来努力的方向。我觉得这里面值得思考的问题非常多，今天趁开学之际，我想和大家谈谈积极的自我认同和我们成长的关系。

每个人都是天地间唯一的存在，所以，我们每个人都应该格外认同自己、接纳自己和喜欢自己，许多学生能够做到这些。然而现实中，总有些人因为自己学习成绩不够优秀、家境不够富裕，甚至觉得自己不够帅气和漂亮等诸多原因而对自己、家庭、父母或学校产生不满等情绪，其实大可不必。

首先，我知道自我不认同的真正原因是生怕自己不被别人认同。但是事实是自我认同和他人认同是相辅相成的。一旦一个人对生活的认识与周围的人格格不入时，就难以融入大众之中，不能主动、自觉地去调整低落的情绪、客观地分析自己，改变自己，整个人生会变得沮丧和悲观。所以，只有先自我调节，悦纳自己，才能更好地接纳他人和身边的世界，从而充实自己的人生，热爱生活，热爱学习，成为对社会有用的人。所以，丝毫也不要怀疑自己，要相信自己的能力，什么样的困难都应由自己和他人一起去克服，生活也罢、学习也罢，莫不如此。有道是“天生我材必有用”。

但是，一个人真正要悦纳自己，不但自己要有信心，还要有他人的善意提醒和精确分析。所以老师和家长或同学的善意提醒和帮助也是十分宝贵的。让他人帮助你分析优势，树立信心。我们知道，有些事情还是旁观者清。我们每个人都像是一块璞玉，只要加以雕琢，就是一块真正的美玉。有时，当你对自身感到怀疑，甚至没有信心时，来自他人的善意提醒和精准分析，对你会有醍醐灌顶的作用，会让你在顷刻之间能更好地判断自己，从而更好地悦纳自己。我们学校在上学期素质教育活动中，展示了重点中学的风采。我们非但学业成绩好，而且在阳光体育、文艺科技、语言文字、生命教育活动中也是硕果累累，我们是一所名副其实的实验性、示范性高级中学。我们每一位学生和老师完全有理由有充分的自信心去创造学校美好的明天，“今天比昨天好、明天比今天好、一天比一天好”。

还有，自我认同并不是一味地看待自己的长处，对自己盲目乐观和自信。完善的自我认同是理智而全面地了解自己的人格、个性、能力等各方面的综合素质，从而在学习和生活中，更有针对性，扬长避短地发挥自己的能力，达到最好的效果。所以，我要求同学们经常对自己的情况做实事求是的分析，一分为二地看待自己，把自身的长处发挥至最大状态，并努力克服身上的“毛病”，这样就一定能迈向自己更美好的未来。今天我们必须有这样的一个判断：80、90后是值得关注和尊重的一代，今天城市发展、自然灾害救助、世博会志愿者谁为主力，是80、90后。今天80、90后已经成为社会主体群，是中华民族的筋骨和脊梁，值得我们关注和尊重，我们对你们充满信心和期望。

另外，真正的自我认同和自己对自我认同感的坚持，还必须要符合社会道德和价值观。我们倡导的“八荣八耻”等社会主义核心价值观、我国五千年文明历史所形成的优秀传统甚至学校的各项规章制度都是值得弘扬和遵守的。

总之，真正的自我认同要克服自卑心理，天生我材必有用，切不可过分内向和长期压抑自己；克服自卑心理需要正视自己，肯定自己的长处，认清自己的短处。有道是“人无完人”，把自己的长处发挥至极致，努力克服自己的短处。我们还要经常进行积极的心理暗示，经常地自我鼓励。考试前要对自己说：“我有能力做好的，不用担心，只要我认真去做，就一定会成功。”我们在学习过程中不断强化这一暗示，就会增强自信，克服自卑心理带来的负面影响。另外，我们各个班级也可以组织活动和进行教育，帮助学生自信、自强。如开展一些“头脑风暴”“优点轰炸”“喊出自信”“能说会道”等心理辅导活动，帮助每个班级的学生更好的认同自我，消除自卑，更好地认识自己。

谢谢大家！

2011年2月24日