前言

编者从1995年开始教授“管理学原理”这门课，授课对象是公共事业管理专业的本科生。开始时使用娄成武、魏淑艳编著的《现代管理学原理》，从中学到了不少知识，也得到不少启发。同时，也阅读并参考了周三多、陈传明、鲁明泓编著的《管理学——原理与方法》。在此要向他们表示感谢。

这本教材的构思起初找不到突破口，内容没有新意。直到2011年我出版了《人性组合形态论》，在书中比较详细地论述了组织本性及其组合形态，有关《现代管理学原理》的基本框架才得以最后确定。

本教材有以下几个特点，或者说在以下几个方面取得了突破：第一，将人性与组织本性作为管理的基点；第二，将人类历史发展的规律与阶段作为管理的依据；第三，从政治人、经济人、社会文化人的角度梳理、陈述管理理论的发展。这种突破对理解管理及管理学具有十分重要的意义。

教材分内篇与外篇。内篇分析、论述管理及管理学最基本的问题，共有4章：第一章简介管理的相关概念；第二章论述管理的基点——人性与组织本性；第三章论述管理的依据——人类历史发展的规律与阶段；第四章陈述管理理论的演变。外篇分析、论述管理的职能或过程，共有4章：第五章介绍计划，第六章介绍组织，第七章介绍人力资源管理，第八章介绍领导的相关知识。内篇是管理之“道”，外篇是管理之“术”。

本教材由唐雄山、方军任主编，王昕、甘燕飞、王伟勤任副主编。编写分工如下：唐雄山负责整体构思，提供写作总的框架，并编写了第一、第二、第三、第四、第五章的第一节至第四节；方军参与了整体构思，提供了十分有价值的建议，并编写了第六章；王昕、甘燕飞在搜集与整理资料的过程中做了大量的工作，对稿件进行了校对，王昕编写了第八章，甘燕飞编写了第七章的第一节、第三节；全书的图、表与排版由王伟勤负责并编写了第五章的第五节和第六节。张雅萍编写了第七章的第二节、第四节。

本书可以作为大学本科生的教材，也可以作为硕士研究生、企业管理者、各级政府管理者的参考书。本书内篇所述的管理之“道”对所有管理者来说都具有极高的参考价值。

编　者

2015年1月