1.1　体育概述

1.1.1　体育的起源与发展

体育是社会文化的重要组成部分，作为一种社会现象，它是有目的、有意识的社会活动，这种社会活动是伴随着人类社会的产生和发展而逐渐形成和发展起来的。人类社会生产和生活的需要是体育产生的根本原因。早在原始社会，人类为了生存而从事生产劳动，并在生产劳动过程中学会了走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越等一些最基本的行为活动和日常生活的技能和本领，这就是人类体育的萌芽。随着人类社会发展需要的不断增加，使体育在各个历史阶段不断发展，并与教育、军事、科学技术的发展以及人们的休闲娱乐等活动有着密切的关系。随着人类社会漫长的发展，体育也经历了从原始体育、古代体育、近代体育到现代体育的发展过程，并逐步形成了现代的体育体系。

1.1.2　体育的概念与分类

1.体育的概念

体育的广义概念（亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，遵循人体身心的发展规律，以增强人的体质，促进身体的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

2.体育的组成

体育是由学校体育（亦称狭义体育）、竞技体育、社会体育（亦称群众体育、大众体育）3部分组成。

（1）学校体育

学校体育是有目的、有组织、有计划地对学生传授锻炼身体的知识和技能，促进学生身体全面发展，增强体质，培养高尚的道德品质和坚强意志品质的教育过程；是我国体育体系的主要组成部分；是实现我国体育目的、任务的重要手段和途径；是开展全民健身运动的战略重点和基础。同时，学校体育与德育、智育、美育等都是整体教育的组成部分，为培养全面发展的新世纪人才发挥着重要的作用。

（2）竞技体育

竞技体育指为了最大限度地发展和不断提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力，以取得优异运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。

①竞技体育的目标：最大限度地发挥人的运动能力，不断向人类的运动极限挑战。

②竞技体育的特点：主体之间以竞争为主要手段，通过对某种极限的挑战和对自我的超越而达到精神的满足。人们在竞技体育中挑战自我、超越自我，在胜利中体验征服之美，在失败中感受悲壮之美，在竞争中获取愉悦之美，在发展中追求和谐之美。

（3）社会体育

社会体育亦称群众体育、大众体育，是指人们以健身、健美、娱乐、保健、医疗、康复等为目的而参加的体育活动。它是表现形式最新、趣味娱乐性最强、参与人数最多的一项群众性体育活动，作为学校体育的延伸，是体育终身化的表现，是人们日常文化生活的重要组成部分。

1.1.3　体育的功能

体育的功能取决于体育本身的特点和社会的需要，主要有以下功能。

1.体育的健身功能

体育以身体练习为基本手段，通过科学的身体锻炼能够达到强身健体的目的。

2.体育的教育功能

体育的教育功能是体育最基本的社会功能，几乎所有国家都把体育作为教育的内容之一。体育是学校教育的一个重要组成部分，是教育的一个重要方面。体育在培养人们健康、合理的生活方式以及集体主义精神、爱国主义精神、吃苦耐劳、顽强拼搏精神等方面有着重要的作用。

3.体育的娱乐功能

体育本身就带有游戏、娱乐的成分。一方面，人们通过参加各种体育娱乐与休闲运动来消除疲劳、愉悦身心、陶冶情操，以满足人们的精神享受。另一方面，体育运动是健与美的高度统一，鲜明的节奏、巧妙的配合、和谐的韵律等都给人们带来美的享受，使人们情绪得到调节，精神得到享受。随着现代传媒技术的发展与普及，现今观赏运动竞赛与体育活动已成为人们休闲娱乐的重要内容。

4.体育的经济功能

随着劳动生产力水平的不断提高，自动化、电气化生产方式的运用，使人们的劳动时间与强度减少，闲暇时间不断增多，休闲体育、户外运动、娱乐、健身活动不断发展，从而推动了体育产业化的发展，促进和带动了经济的发展。

5.体育的文化功能

体育作为一种社会文化现象，具有丰富的文化内涵。体育的文化特征体现在鲜明的象征性、浓郁的艺术性及丰富的内涵性。例如，奥林匹克运动会的五环标志，象征着五大洲的团结；圣火象征着文明之光，代表着生命、热情和朝气。宏伟壮观的体育建筑，丰富多样的体育器材和设施，绚丽多彩的运动装备，既是人类劳动的产物，也是人类物质文化的结晶。在体育运动中，人们展现出的顽强拼搏、超越自我的精神，公平竞争、团结友谊的精神以及爱国主义精神等，都是体育文化在精神方面的体现。