人大附小的老师对家长说
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如何让孩子适应小学生活?

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小红同学上一年级有一周时间了,妈妈看自己的孩子并没有像其他孩子那样开心。与老师交流后才知道,孩子一到下午上课就精神不好,有时还趴在桌子上睡着了,中午吃饭的时候也总是最后一个吃完,桌上地下常常能看到食物残渣。妈妈一听着急了,连忙询问老师有没有什么好办法帮助小红。

孩子在学校生活中总是手忙脚乱的,是因为还没有完全适应小学生活。了解了孩子不适应的原因,我建议您就可以这样帮助孩子:

(1)引导孩子进行角色转换。潜移默化地让孩子意识到,我已经不是幼儿园小朋友了,而是在学校的小学生。小学生就要遵守学校的作息时间,还要自己的事情自己做,打理好自己的日常生活。

(2)调整孩子的作息时间。小红在幼儿园上学可以晚去,也没有严格的上下课时间,相对比较自由,每天中午还可以在学校午睡。上了小学后,就有了明确的纪律规定,上学不能迟到,上课不能随便走动,中午更没有了午睡的时间。小红由于没有及时地进行调整,所以上课就忍不住睡着了。妈妈可以和小红一起制定一个早睡早起的时间表,如:晚上8点后不做剧烈活动,9点之前上床睡觉,早上7点起床。这样养成习惯,保证有充足的睡眠。在以往午睡的时间可以让孩子做一些自己喜欢的动手动脑活动,如画画、剪纸、拼插玩具等,转移孩子的注意力,慢慢地改掉睡午觉的习惯。妈妈还可以在家里制定一个作息时间表,如果孩子执行得好,就给贴上一个奖励的标志,当这个标志达到一定的数量后,就再给一个大的奖励,对孩子的进步进行正强化。这样坚持一段时间,把生物钟调到与学校的作息时间基本同步,孩子就能适应了。

(3)针对小红吃饭的问题,妈妈可以在家里陪着孩子进行模拟演练。中午吃饭了,让孩子洗手坐好,爸爸和孩子扮演小学生,铺好桌布,摆好餐具等待分饭,妈妈则扮演老师给他们分饭。吃饭的时候要认真,不说话,不挑食,尽量不掉饭粒,吃完了要把餐具装好,还要收拾桌面和地面的卫生。对表现好的地方妈妈要及时地表扬,同时也要关注需要改进的地方,在下一次演练的时候引起注意。多次练习强化后,这个问题就能得到相应的改善。

另外,如果您家离学校很近,中午不妨接孩子回家睡会儿午觉。特别是开学后的第一个月,是孩子的不适应期。我们给孩子一个缓冲期,让他慢慢适应小学生活作息。

不过,孩子不适应小学生活的原因是多种多样的,不同的孩子解决的办法也不一样。我们要分析原因,找到适合于自己孩子的解决办法,及时地帮助孩子进行调整。在教育孩子的道路上,遇到问题不要着急,因为办法总比困难多。